La depresi n es una de las condiciones m s comunes asociadas con el suicidio entre adultos y ancianos pero en la actualidad existen tambi n ni os y adolescentes deprimidos
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Publicado: 25 de abril de 2015
La depresión es una de las condiciones más comunes asociadas con el suicidio entre adultos y ancianos pero en la actualidad existen también niños y adolescentes deprimidos. En esta población laincidencia de depresión aumenta con los años y llega al máximo en la edad madura avanzada.
Teoría conductual
Según esta teoría, la depresión es una falta de refuerzos que logra que la persona quesufre dicho trastorno no realice ninguna actividad, lo que conlleva a que no encuentre refuerzo en la sociedad y debido a eso la depresión es más fuerte. La teoría conductual plante que la manerade tratar esta situación se basa en dar al sujeto los refuerzos que está necesitando por medio de actividades específicas, lo que dará como resultado una actitud más positiva. Parafraseadohttp://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2324/2/Prpt%20de%20Inter.pdf
Teoría Humanista
Desde la perspectiva humanista, la depresión se define como el resultado de la pérdida de la consideraciónpositiva incondicional, dicha consideración positiva, solo se daría para ciertas actividades en la vida del sujeto generando una disparidad o diferenciación amplia entre el yo verdadero y el yo ideal,teniendo como resultado una autoestima baja en la persona. Textual
Teoria cognitiva
Esto es, las teorías cognitivas hacen énfasis en que la percepción errónea de uno mismo, de los otros y de lossucesos Depresión: Diagnóstico, modelos teóricos y tratamiento a finales del siglo XX 425 puede dar lugar a un trastorno depresivo. (http://www.psicologiaconductual.com/PDFespanol/2000/art02.3.08.pdf)textual
Seligman (1975) hipotetizó que la depresión se produce cuando el sujeto no es capaz de discriminar la relación (contingencia) entre su comportamiento y las consecuencias que le siguen, yasean positivas o negativas. Como consecuencia de ello se produciría lo que Seligman denominó indefensión aprendida. Textual http://www.psicologiaconductual.com/PDFespanol/2000/art02.3.08.pdf...
Teoría conductual
Según esta teoría, la depresión es una falta de refuerzos que logra que la persona quesufre dicho trastorno no realice ninguna actividad, lo que conlleva a que no encuentre refuerzo en la sociedad y debido a eso la depresión es más fuerte. La teoría conductual plante que la manerade tratar esta situación se basa en dar al sujeto los refuerzos que está necesitando por medio de actividades específicas, lo que dará como resultado una actitud más positiva. Parafraseadohttp://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2324/2/Prpt%20de%20Inter.pdf
Teoría Humanista
Desde la perspectiva humanista, la depresión se define como el resultado de la pérdida de la consideraciónpositiva incondicional, dicha consideración positiva, solo se daría para ciertas actividades en la vida del sujeto generando una disparidad o diferenciación amplia entre el yo verdadero y el yo ideal,teniendo como resultado una autoestima baja en la persona. Textual
Teoria cognitiva
Esto es, las teorías cognitivas hacen énfasis en que la percepción errónea de uno mismo, de los otros y de lossucesos Depresión: Diagnóstico, modelos teóricos y tratamiento a finales del siglo XX 425 puede dar lugar a un trastorno depresivo. (http://www.psicologiaconductual.com/PDFespanol/2000/art02.3.08.pdf)textual
Seligman (1975) hipotetizó que la depresión se produce cuando el sujeto no es capaz de discriminar la relación (contingencia) entre su comportamiento y las consecuencias que le siguen, yasean positivas o negativas. Como consecuencia de ello se produciría lo que Seligman denominó indefensión aprendida. Textual http://www.psicologiaconductual.com/PDFespanol/2000/art02.3.08.pdf...
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