La desarticulaci n y fragmentaci n

Páginas: 7 (1521 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2015
Los 7 Pecados De Capitales De La Investigación En Los Países Tercer Mundista

La Desarticulación Y Fragmentación (La Torre de Babel)
Los trabajos de investigación no tienen nada que ver unos con otros, si se revisa u observa cualquiera que sea los compendios de los resúmenes de las investigaciones que se realizan y elaboran en las jornadas de investigaciones de las universidades, con muchadificultad se podrá con seguir el compendio, con 2 o varias investigaciones que presenten ambos, el mismo contenido o así sea parecido.
Es algo como la construcción de la Torre de Babel, cuando cada obrero desempeña algo o un trabajo que no era nada parecido o ni por cerca con lo que hacia el otro. Porque cada persona o individuo tenía su propio lenguaje o los planes eran muy distintos en cada unoporque no todos piensan igual ni tienen los mismos pensamientos o deseos y esto daba como resultado que no se pusieran de acuerdo porque no se sabía en si lo que cada uno quería.
Algo muy importante que debe haber en este mundo y este siglo XVI es la conexión y la accesibilidad a un mundo de producción del conocimiento o investigación científica, pero la investigación de las universitariastercermundista tienen una falta de comunicación y son terriblemente reducidos o incompletos.
No avanzan en manera de constelación sino que además no contiene ningún dato o estadística del progreso que ha tenido en el transcurso del tiempo, no tiene una secuencia de lo que ha desarrollado, los trabajos de investigación nacen y luego mueren con todos sus límites dentro de las circunstancias de cadamomento transcurrido y de cada persona, cada individuo tiene el poder y tomar la decisión o que problema buscarle la solución y no obstante cada educando busca o pide a profesores o asesores un tema de estudio especifico he importante para su propio bienestar de aprendizaje y ayuda del grado o ascender se pregunta a las autoridades de la universidad si poseen o tienen investigadores queinmediatamente lo llenaran de cifras y graficas de barra, con el paso del tiempo y no tendrá una< respuesta obvia.
La cultura hoy en día ha cambiado mucho ya que ahora el investigador hace lo que quiere y en cambio las ganancias de la universidad están en publicar la cantidad de investigadores que tienen y sin enterarse de la labor que desempeña cada uno.

(2)- El Individualismo (El ¨yo¨ por encima delnosotros)
Las investigaciones universitarias tercermundistas están concentradas en una concepción industrial de la universidad traída de una visión individual de la sociedad, la visión individual es lo contrario a la visión colectivista ya que la individual es una sola y la otra está formada por varias personas, esta diferencia se puede destacar como sistemas que se oponen o tienencontrariedad o distintas opiniones sobre creencias.
(A) 1- Visión individualista > la felicidad de la sociedad es igual a toda la felicidad individual

(B) 2- Visión colectivista > ninguna persona puede ser feliz si los demás son felices.

(C) 3- Visión individualista > el logro o desarrollo de la persona depende no de su propio progreso sino también de no volver atrás o quedarse por los demás.

(D) 4-Visión colectivista > ante la abertura ante pobres y ricos, se basa en enfocarse en que se disminuya ello.
Las universidades tercermundistas fueron elaboradas como mecanismo de promoción social, es con la visión individual donde no todos tienen el privilegio de llegar a la cima solo algunos en si no los mejores, si no las mas
Que como sea dejan los otros abajo, un porcentaje muy alto deegresados universitarios son personas que se desarrollaron con un origen distinto ya que procedían de clase baja, familias muy pobres. Esta configuración es promovida por los mismos organizadores oficiales, por medio de un sistema que motiva a los individuos premiándolos y no las soluciones a las investigaciones, en el caso de Venezuela los organismos oficiales le dan varias gracias estatus...
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