la descolarizacion

PRÁCTICA 1. LA DESESCOLARIZACIÓN

HISTORÍA DE LA ESCUELA Y DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS.


1- ¿Cómo definirías la descolarización?

La desescolarización es una forma de aprendizajediferente al común. Se refiere a cualquier enfoque de aprendizaje que resulte menos estrucurado, permitiendo al niño perseguir sus propios intereses y permitiendo que aprenda a través de su envolvimiento enel mundo de los adultos. Los niños son enseñados por los adultos, los padres favorecen un método menos estructurado.


2- Además de los propuestos en el texto, qué autores han incidido más en estetema en el último siglo. Busca información sobre algunos de ellos y hacer una sintesis de sus aportaciones.

Marshall McLuhan  ( 21 Julio 1911 - 31 Diciembre 1980)

Educador, filósofo y estudiosocanadiense . En su cargo como profesor de la Universidad de Toronto, en 1964, fue una de las primeras voces en realizar crítica directa a la escuela y, a la vez, en promulgar la alternativatecnológica como sustituta de ella. Este autor pretende que la culturización se realice fuera de la escuela, en la estructura social donde se encuentra el educando. La posibilidad de esta postura, se basa en lautilización y difusión de los medios tecnológicos y audiovisuales. La prensa, la revista, la televisión, la radio, superan la cantidad de información que puede generar los profesores y lasinstituciones escolares, por lo que se trata de generalizar estos medios y ponerlos al servicio de la formación cultural. Este autor afirma que estos recursos, al ser atractivos y al estar permanentemente encontacto con el niño, cumplen un proceso de enseñanza de un modo más efectivo. De este modo afirma “hoy en nuestras ciudades, la mayor parte de la enseñanza tiene lugar fuera de la escuela. La cantidadde información comunicada por la prensa, las revistas, las películas, la televisión, y la radio exceden en gran medida a la cantidad de información comunicada por la instrucción y los textos en la...