La Desercion Escolar

INTRODUCCIÓN
La Escuela Básica “República de Haití” se encuentra ubicada en el centro de la ciudad de Carúpano; esta recibe el nombre de Grupo Escolar “República de Haití” en reconocimiento a la generosa ayuda prestada por el presidente de Haití Alejandro Petión a nuestro libertador Simón Bolívar en la expedición de los Cayos. Esta institución sirvió de modelo a las demás institucioneseducativas existente de la región y es un centro educativo de gran significación para la comunidad carupanera decretada patrimonio histórico cultural de la localidad.
La educación es un proceso continuo de construcción colectiva en el cual se busca involucrar a la escuela, familia y comunidad utilizando estrategias para que participen en la educación de sus representados. Esta escuela cuenta con unainfraestructura y organización donde podemos ver los números de aula, dotación, condiciones de los sanitarios, personal, mobiliario, recursos y medio de enseñanza, ambientación, ventilación e iluminación del aula. La infraestructura de esta institución actualmente se encuentra un poco afectada debido al terremoto ocurrido el 7 de julio de 1997.
Esta situación tiende a ser un motivo de riesgo para laeducación de nuestros hijos y es por esto que la comunidad educativa, familia y comunidad en general deben trabajar en conjunto tanto para la mejora de la misma, como para la contribución del aprendizaje de los niños y niñas y el rescate de los valores ambientales ya que al parecer la mayoría de los estudiantes no han sabido valorar la importancia que presenta el medio ambiente para los sereshumanos.
Cabe destacar que estos valores se les deben reforzar a los niños y niñas tanto en sus hogares como en las escuelas y lograr concienciar a los educandos poniendo en práctica algunas actividades para alcanzar lo esperado.

En la actualidad uno de los problemas que ha adquirido mayor fuerza en el mundo es la contaminación del medio ambiente, ya que a través del tiempo ha venido sufriendograndes cambios debido a las acciones del hombre por contribuir directamente en la alteración de la misma. El ser humano, para satisfacer sus necesidades ha provocado alteraciones en el ambiente que han generado una serie de problemas ambientales.
La contaminación es un problema que requiere de soluciones, siendo la concientización y la educación de la población la defensa más efectiva. Se debetomar en cuenta que no solo se trata de conservar nuestro ambiente, si no de mejorarlo, utilizando inteligentemente los recursos que posea. En las unidades educativas, se han desarrollados diversas estrategias para que los niños y niñas adquieran y reafirmen conocimientos sobre la educación ambiental y luego ponerla en práctica mediante diversas actividades programadas en las instituciones.
Loscambios ante mencionados, tendrán un enorme impacto sobre la civilización humana y a la destrucción total del medio ambiente. En este caso, Gribben John (2002) señala que:
“Fuentes los alarmantes niveles del deterioro y degradación del medio ambiente y los desequilibrios producidos en la naturaleza una nueva concienciaecologista se le ha ido despertando en todos aquellos que quieren que la tierra sea lugar en donde se pueda vivir en armonía con la naturaleza". (P.37).

Las reflexiones anteriores evidencian que el ser humano se ha ido culturizando en cuanto la importancia que tiene la conservación del medio ambiente y debemos aprender a cuidarlo tomando medidaspreventivas de los factores causantes de la destrucción del mismo. En todo caso el problema se presenta hoy día en la falta de respeto de algunas personas y por los vecinos que viven en las adyacencias.
Este problema, se presenta en cualquier parte del mundo, debido a que cuantas personas hay quienes arrojan desde las ventanillas de un vehículo basura o por falta de alguna cesta recolectoras de...