La Desercion Escolar
EMISOR: produce el mensaje y lo envía
RECEPTOR: recibe el mensaje y lo interpreta
CODIGO: conjunto de signos y reglas que el emisor conoceny que sirven para codificar y decodificar el mensaje
MENSAJE: enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor
CANAL: medio físico por donde circula el mensajeSITUACION: circunstancias psicológicas , sociales , emocionales que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción
REFERENTE:elemento , situación real a la que se refiere el emisor
RUIDO: cualquier interferencia que , afectando a cualquiera de los demás elementos , produce el fracaso del acto decomunicación
NIVELES DEL HABLA…
LA LENGUA: es una manifestación del lenguaje.
EL HABLA: es la realización individual y concreta de la lengua.
La lengua como producto social ,recibe diversas influencias que dependen de las diversas situaciones que vivimos a diario: científicas , literales , sociales , etc. Hay modificaciones en las formas de hablarque dan lugar a los siguientes niveles del habla…
CULTO | ESTANDAR (COMUN) | VULGAR (POPULAR) |
Sistema de habla empleado por personas cultivadas o con cierto gradoacadémico ; por esta razón , aquí se incluyen los niveles científico y literario…(médicos , científicos , abogados , poetas) | Es la forma correcta del idioma que permite lacomunicación entre los hablantes del mismo. A este nivel pertenecen las formas coloquiales , periodísticas y familiares. | Su empleo es frecuente entre personas de escaso nivelcultural. |
Los sustantivos terminados en … | agregan | Ejemplos: |
-vocal no acentuada | -s | Piano-pianos , taxi-taxis |
-vocal a y e acentuada | -s | Cafe-cafes , papa-papas |
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