La Desigualdad Socioeconomica En La Educacion

LA DESIGUALDAD SOCIOECONÓMICA EN LA EDUCACIÓN |
|
|
Alumno: María del Rocío Flores Marín |
Materia: Filosofía de la EducaciónPrograma de Maestría: Maestría en Educación |
|
|
|

INDICE

1.- Introducción
2.- Economía y Educación
3.- Propuestas para mejorar los problemas económicos en la educación
4.- Comparativa educacional entre México y Corea del Sur
5.- Conclusión

LADESIGUALDAD SOCIOECONÓMICA EN LA EDUCACIÓN

RESUMEN
El presente ensayo tiene por objetivo analizar la situación actual de la educación en México. La investigación que se hace entre la economía y la educación nos permite analizar en las últimas tres décadas las causas principales del rezago en ésta, y observar las diferentes maneras en las que se trato de contrarrestar sin tener hasta ahorita algunasolución. Se podrá observar la relación que tienen los estados con pobreza extrema y su rezago en la educación. Si consideramos a la educación como una de las tantas inversiones que hace el país en materia de desarrollo, nos daremos cuenta de la falta de progreso que se ha tenido hasta ahora. El resultado que se ha generado de esta inversión no ha tenido un nivel óptimo para poder competir a nivelinternacional.
El papel que juega las escuelas técnicas en el país, no ha tenido el auge necesario para desarrollar gente capacitada para generar nuevas tecnologías aplicables al avance en la industria. Por lo tanto es necesario analizar las propuestas que hacen las escuelas técnicas con respecto a la educación y así mismo estudiar las causas que provocan la invalidez en estudios tecnológicos.
Porúltimo se realizará una comparación a nivel educativo, entre México y Corea del Sur, un país cuyo nivel económico es más alto que el nuestro. Se analizará la importancia de la inversión que hace cada uno de ellos en la educación, así como, la diferencia que tiene las diferentes propuestas educativas y cuál de ellas ha funcionado mejor.
Palabras claves: Educación, economía, tecnología, México1.- INTRODUCCIÓN
El problema de la desigualdad social es un tema fundamental para el desarrollo económico. Actualmente estos problemas de desigualdad han vuelto a cobrar importancia debido a las recurrentes crisis económicas creadas, entre otras cosas, por los productos de moda, éstos han acentuado las diferencias sociales provocando un incremento en la población en situación de extrema pobreza.Muchos países del continente, incluyendo México, comenzaron a impulsar estrategias de desarrollo basadas en una apertura económica con el fin de crecer, elevar los niveles de vida, y alcanzar la modernidad. Estas estrategias provocaron cambios sociales y económicos, trayendo nuevos desafíos en la competitividad. Esta competencia del país con el resto del mundo, transformó el sistema productivo, seaplicaron conocimientos e instauraron nuevos procesos de trabajo para innovar nuevas tecnologías. Se comenzó a producir mano de obra barata poco calificada, para atraer capital externo y así crear nuevos empleos. Con el tiempo esta estrategia fracaso ya que el producto que se obtenía no era de la calidad suficiente como para competir con el resto del mundo. Esto generó una globalización encuestiones de mercado laboral y por ende en la relevancia que tiene la educación para estos fines. Por ello la educación tuvo que jugar un papel de instrumento propulsor en el desarrollo del país, gracias a ella se renovaron las expectativas de movilidad social y se volvió a vincular con los nuevos empleos, y con esto se pretendió aminorar las desigualdades sociales.
La realidad actual es que ladistribución de oportunidades educativas en el país no es homogénea. Los estudios en la última década muestran un rezago en la educación que se considera crítico. La población económicamente activa, cuenta con un nivel de escolaridad muy bajo, lo que provoca que sea aún más difícil aumentar la productividad. La población analfabeta se ha incrementado en las últimas tres décadas. Este analfabetismo...