La desnutrición

Páginas: 5 (1077 palabras) Publicado: 22 de junio de 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”



FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

PROGRAMA : MAESTRÍA EN CIENCIAS
SOCIALES Y EDUCACIÓN


MENCIÓN : ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS Y TICS


CURSO : PLANEAMIENTO Y GESTION
EDUCATIVA





MAESTRANTES: CHAMBE MOLINERO, Nilda Susana
MAMANI VARGAS, Paulina Santa
RIVERA QUILLE, Julia Esther
RIVEROS VELO, Elizabeth Nancy
ROQUE BEJARANO, Lorenzo Oswaldo
TICONA MAQUERA, Juana Catalina


DOCENTE : Mg.Willy Rolando Anaya Morales




TACNA, 24 de Noviembre del 2012


CASO: ANÁLISIS DESNUTRICIÓN EN EL PERU


1. ¿Cuál sería el principal problema sobre el que se debe diseñar el programa estratégico?

El problema de la desnutrición de familias pobres de zonas rurales y su repercusión en el rendimiento escolar.

2. ¿A quiénes afecta el Problema directamente? ¿Personas? ¿Comunidades?¿Instituciones? …

A los niños, especialmente menores de 5 años provenientes de hogares pobres cuyos padres tienen la necesidad de trabajar jornadas laborales largas, así mismo a la comunidad y la Institución Educativa.

3. ¿Cómo se manifiesta o se presenta el Problema?

Se presenta en los niños con un deficiente funcionamiento y desarrollo de su cuerpo y de sus capacidades cognitivas.

4.¿Aquellos o aquellas que actualmente presentan el Problema pueden en el transcurso del tiempo dejar de presentar el Problema? ¿Quiénes son? ¿Pueden recuperarse todos? ¿Sólo se recuperan algunos? ¿Qué información adicional solicitaría, si acaso es necesario, para responder esta pregunta?


Algunos niños con desnutrición, ya sea aguda o moderada se podrán recuperar siempre y cuando logren seratendidos con un tratamiento rápido en el que las madres puedan administrar en casa alimentos terapéuticos y con programas que promuevan una buena alimentación e higiene adecuada.

5. ¿Aquellos o aquellas que actualmente aun no presentan el Problema pueden en el transcurso del tiempo presentar el problema? ¿Quiénes son? (intente describir lo mejor posible aquel grupo) ¿Qué informaciónadicional solicitaría, si acaso es necesario, para responder esta pregunta?

Sí, siempre y cuando las madres no aprendan a utilizar normas de higiene adecuadas y no se informen sobre el valor nutricional de los alimentos, especialmente en familias cuyos ingresos económicos son mínimos.

6. ¿Podría proponer uno o más indicadores para medir la magnitud del problema?
Índice de mortandad maternainfantil.
Rendimiento escolar de niños.
Carencia de servicios básicos.
Incremento de enfermedades diarreicas.
La tasa de crecimiento de los niños en relación a su peso y talla.

7. ¿Mencione cuál sería una posible causa del Problema?

La Diarrea aguda en niños menores de 5 años por la falta de higiene al momento de la preparación y el consumo de los alimentos, no permite asimilar los nutrientesnecesarios.

8. ¿Mencione cuál es una de las principales causas del Problema?

El factor preponderante sería los hábitos de higiene y el nivel económico.

9. Según la descripción general de la situación del Perú, señale tanto las intervenciones que se vienen implementando como las que podrían implantarse para resolver el problema (Liste todas).

En nuestro país existe un ProgramaIntegral de Nutrición denominado “Qali Warma” (niño vigoroso) está dirigido a niños de nivel inicial y primaria. A su vez existen otros programas como el “Cuna más”, el programa “Juntos”, “Samu” (Servicio de atención médica de urgencia), todos estos están bajo la supervisión del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. Se podría implementar un programa de asistencia a la madre gestante para...
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