la dicha

Socio-antropología
Con respecto a la socio-antropología las lecturas obligatorias de esta semana podemos sintetizar que la sociología y la antropología se complementan en todo lo que respecto a lasociedad y sus interrelaciones.
La sociología permite el análisis del contexto social y cultural, explica elementos para entender el para qué de la educación, en general permite comprender el entornosocial. Nos presentan aportes importantes de la sociología: Preparar estudiantes para su incorporación futura al mundo del trabajo Formación del ciudadano para su intervención en la vida pública. Suanálisis debe abarcar grado de participación sobre el proceso de trabajo de los estudiantes, modos de convivencia.
Por otro lado la antropología permite comprender el papel de la cultura y susprocesos en el currículo.
Este fundamento nos permite conocer la cultura como realidad en construcción y reconstrucción, considerando los valores, las leyes, las normas, las experiencias espirituales yreligiosas, etc.

1.3 Psicología
Bernabeu, J., Domínguez, E., Sarramona, J., Colom, A. (2005) mencionan que "el curriculum precisa del conocimiento psicológico de los sujetos que intervienen en elproceso de enseñanza-aprendizaje y del conocimiento de la naturaleza psicológica de los procesos de aprendizaje. Esto es válido hasta el punto que cabe establecer una propuesta de aprendizaje" (pág.231).Podemos complementar este pensamiento con una cita de Molina (1997) donde nos dice que "la consideración del alumno como fuente del currículo debe asumirse desde los aportes que la psicología proveecomo fundamento del currículo. En este sentido, la psicología aporta información relativa a factores y procesos que intervienen en el desarrollo psíquico y en el crecimiento personal del alumno. Estosaportes ayudan a planificar, en forma más efectiva, la acción pedagógica. Esta información es útil para seleccionar objetivos y contenidos, para establecer secuencias de aprendizaje y tomar...