la didactica en la educacion

FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICAS DE LAS ARTES PLÁSTICAS
PARA LA EDUCACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA






ZULMA YANNETH NIÑO VEGA
Código: 200922736












UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
VIII SEMESTRE
FESAD
BOGOTA
2013

FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICAS DE LAS ARTES PLÁSTICAS
PARA LA EDUCACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA





ZULMAYANNETH NIÑO VEGA
Código: 200922736








DOCENTE: DILSA RODRÍGUEZ

TRABAJO DE: BIDIMENSIONALDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA




UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES Y A DISTANCIA
VIII SEMESTRE
FESAD
BOGOTA
2013


El dibujo: Es la representación grafica, mediante un solo color, en dos dimensiones aquello que el ojo ve en tresdimensiones, es decir, los aspectos que presenta toda imagen: la forma y el volumen. El dibujo es la técnica básica de todas las artes plásticas. Detrás de cada pintura, escultura, diseño, etc., se nota la ejecución de un dibujo previo, ya sea real o mental.
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO EN LA EDAD ESOLAR
Para los niños en sus diferentes etapas, el arte  y dibujo es un medio de expresión que aportagrandes beneficios a su desarrollo. El dibujo y la pintura facilita y permite que el niño mejore su psicomotricidad fina, su escritura y lectura, que desarrolle su creatividad y aumente la confianza en sí mismo. Además es un excelente medio para que exprese sus sentimientos, emociones y sensaciones y por si fuera poco, contribuye notablemente a la formación de su personalidad y madurez sicológica.
Contantos beneficios -el arte y dibujo infantil-se convierte en un pasatiempo muy llamativo para nuestros niños y es por eso que es de vital importancia que incentivemos estas actividades en la rutina semanal de nuestros niños.
Existen diversas técnicas y materiales que harán que nuestros hijos o alumnos disfruten plenamente de esta experiencia, el dibujo y arte infantil, a la vez que aprenden yexploran un sin fin de emociones.

LA
LECTURA

I

Papá de mi vida, Mándame a la escuela, 
Que hoy al que no lee Lo llaman tío Bestia. 
El Gobierno manda Que todos aprendan, 
Para hacernos hombres  Como otro cualquiera, 
Porque el mismo Cura Predica en la iglesia 
Que desde que aquí Hubo independencia, 
Sólo el que no lee Es gente plebeya, 
Y no puede ser Ni alcalde siquiera, 
Mientrasque en sabiendo Conocer las letras,
Presidente lo hacen Si tiene cabeza.

Dicen que hubo Papas, Reyes y poetas 
Que en sus tiernos años porquerizos eran; 
¿Quién quita que yo Cuando escribir sepa 
Resulte algo grande Que honre a nuestra tierra? 
Dios reparte chispa Sin ver cara o tela, 
Y hay almas muy lindas Como hay caras bellas; 
Y hoy tal vez figuran, Gracias a las letras, 
Pájarosmás tontos Que esta humilde perla.
El Gobierno paga ¿A ti qué te cuesta? 
Papá de mi vida, Mándame a la escuela.

II

Qué envidia me da Ver por dondequiera 
A niños y niñas, A viejos y viejas 
Por la tardecita Tomando la fresca, 
Sentados en coro Espalda a la puerta, 
Viendo las noticias Que da la gaceta, 
Leyendo sus cartas O historias de guerras, 
Aprendiendo nombres, Comparandofechas, 
Oyendo admirados Tanta cosa nueva, 
Sabiéndolo todo, De todas las tierras, 
Sin salir de casa Ni buscar quien lea. 
¡Ay! mientras que yo, Con ojos y lengua 
Me quedo en ayunas Si no me lo cuentan.


III


Cuando hablan o leen Personas de letras, 
¡Qué cosas les oigo Tan lindas y buenas! 
Chistes que de risa Casi me revientan, 
Versos que de llanto Los ojos me llenan, 
Y tantoshallazgos, Y tantas recetas 

Para hacerse ricos Y aliviar dolencias. 
Acuérdome entonces De mamá y de Pepa 
Y digo ¡qué lástima Que aquí no estén ellas! 
Todo lo que escucho Contarles quisiera, 
Porque a la par mía También se diviertan; 
Vuélvome volando, Mas, ¡memoria perra! 
No bien entro en casa Todo se me enreda, 
Ni un cuento ni un verso Les digo a derechas, 
Y si ellas se ríen Es...