La didactica

Didáctica General y Didácticas Específicas
Existen dos tipos de Didácticas: la Didáctica General y las Didácticas Específicas
La Didáctica General como la palabra lo dice, estudia a la educaciónen forma general. Se encarga de crear estrategias para enseñar, dependiendo del contexto, ya que no todas sirven para educar en todos los ámbitos y a todos haciendo hincapié en la inclusión. Ladidáctica va adaptando estas estrategias para el momento, dado que las situaciones van cambiando constantemente y así se asegura que los niños salgan a la sociedad con habilidades que sirvan paradesenvolverse en ella. También es la encargada de la transposición didáctica, necesaria para que los contenidos sean aplicables al nivel de enseñanza que se necesite. Tiene como objeto la práctica pedagógica.Tiene un espacio propio que gira entorno a la enseñanza. En cambio las Didácticas Específicas desarrollan estrategias de acuerdo a áreas especializadas de conocimiento. Existen diversas didácticasespecíficas, las cuales varían constantemente por el gran dinamismo de las sociedades y los conocimientos. Esto genera la necesidad de cambios frecuentes en estas didácticas. Pueden clasificarse según:
Niveles del sistema educativo: inicial, primaria, secundaria
 Las edades: niños, adolescentes, adultos
 Disciplinas. Matemáticas, sociales
 Instituciones: educación formal y no formal
Características de los sujetos: inmigrantes, personas con necesidades específicas
Éstos son solo algunos de los ejemplos de las didácticas específicas. La didáctica general no puede reemplazar a lasdidácticas específicas, ni estas a ella. Christopher Alexander, a través de su metáfora intenta mostrar a partir de experiencias realizadas en la enseñanza de diversas disciplinas científicas, que ladidáctica no es árbol, sino una enorme red y elaboración de conocimientos
La didáctica de la Educación Inicial es una Didáctica Específica, que se basa en brindar herramientas para enseñar en el...