La didactica
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2014
LA DIVISIÓN DE LA DIDÁCTICA:
La didactica está compuesta por tres elementos:
Didáctica General: Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanzaaprendiaje hacia los objetivos educativos.
Estudia los procesos comunes de la enseñanza en cualquier situación.
Didactica Diferencial: Es llamada también diferenciada por que se aplica másespecíficamente a las situaciones variadas de edad ó características de los sujetos.
Didáctica especial ó Didáctica Específica: Trata la aplicación de las normas didácticas generales al campoconcreto de cada disciplina o materia de estudio.
Explique en que conciste la División de la Didactica:
Consiste en propiciar el desarrollo integral del educando.
La dirección delaprendizaje tiene como objeto fundamental favorecer el máximo desemvolvimiento de la personalidad, estimular su plenitud física,mental y social.
Respetar la personalidad del educando.
Entenderlas diferencias individuales.
¿ Cúales son las características de cada una de las Didácticas?
Didáctica General: Aplicable a cualquier individuo.
Didáctica Diferencial: Es la que tieneen cuenta la educación y características del individuo.
Didáctica Especial o Específica: Es la que estudia los métodos específicos de cada materia o asignatura.
¿ Cúal es la acción deenseñar con la Didáctica?
La Didáctica contribuye a hacer más consciente y eficamente la acción del profesor, y al mismo tiempo hace más interesantes, provechosos los estudios del educando.
LaDidáctica se interesa en forma preponderante por como enseñará, como orientar el aprendizaje, aun cuando los demas elementos son factores muy importantes para la enseñanza o el aprendizaje serealicen con mayor eficacia, claro está en el sentido de los fines de la educación.
EN LA DIDACTICA LA ENSEÑANZA es la acción de proveer circunstancias para que el educando aprenda.
La didactica está compuesta por tres elementos:
Didáctica General: Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanzaaprendiaje hacia los objetivos educativos.
Estudia los procesos comunes de la enseñanza en cualquier situación.
Didactica Diferencial: Es llamada también diferenciada por que se aplica másespecíficamente a las situaciones variadas de edad ó características de los sujetos.
Didáctica especial ó Didáctica Específica: Trata la aplicación de las normas didácticas generales al campoconcreto de cada disciplina o materia de estudio.
Explique en que conciste la División de la Didactica:
Consiste en propiciar el desarrollo integral del educando.
La dirección delaprendizaje tiene como objeto fundamental favorecer el máximo desemvolvimiento de la personalidad, estimular su plenitud física,mental y social.
Respetar la personalidad del educando.
Entenderlas diferencias individuales.
¿ Cúales son las características de cada una de las Didácticas?
Didáctica General: Aplicable a cualquier individuo.
Didáctica Diferencial: Es la que tieneen cuenta la educación y características del individuo.
Didáctica Especial o Específica: Es la que estudia los métodos específicos de cada materia o asignatura.
¿ Cúal es la acción deenseñar con la Didáctica?
La Didáctica contribuye a hacer más consciente y eficamente la acción del profesor, y al mismo tiempo hace más interesantes, provechosos los estudios del educando.
LaDidáctica se interesa en forma preponderante por como enseñará, como orientar el aprendizaje, aun cuando los demas elementos son factores muy importantes para la enseñanza o el aprendizaje serealicen con mayor eficacia, claro está en el sentido de los fines de la educación.
EN LA DIDACTICA LA ENSEÑANZA es la acción de proveer circunstancias para que el educando aprenda.
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