la Didactica

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
PEM en Lengua y Literatura
Plan sábado
Didáctica I
Licenciada Vilma Cáceres














Trabajo de investigación













Luis Frederick Vanegas Alvarado 201406026
Ana Carolina Morales Fuentes 201406572

Introducción

La didáctica busca brindarle al educador las herramientasnecesarias para crear en el aula de clases un ambiente propicio para que el alumno pueda crear, descubrir, conocer y experimentar en las diferentes materias que debe cursar. Como disciplina que aplica a la pedagogía, siempre es una ciencia que se desarrolla continuamente, siempre está buscando nuevos métodos, nuevas formas de llegar al estudiante y de despertar el interés por aprender. Es necesario queel Docente se encuentre capacitado para poder establecer y deducir la manera de trabajo con el estudiante, velando al mismo tiempo por todos y a la vez por cada uno de ellos





















La didáctica como disciplina de pedagogía aplicada
La didáctica es la disciplina de estudio y fundamentación de la actividad de la enseñanza, en cuanto que propicia el aprendizajeformativo de los estudiantes en los más diversos contextos.
La pedagogía es la teoría y disciplina, busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos. La Didáctica es una disciplina de naturaleza pedagógica.
El estudio de enseñanza y aprendizaje es de particular importancia en Pedagogía
Porque concluyen en la instrucción que es el medio de enriquecer yperfeccionar las facultades intelectuales. Se nos presenta así otra visión de la Didáctica como la ciencia que estudia la educación intelectual del hombre, arrancando desde las actividades que la hacen posible: la enseñanza y el aprendizaje. En la Historia de la Educación ha habido autores, que consideraron la Pedagogía como una teoría de la instrucción, asimilándola al concepto de Didáctica.
Eltrabajo docente educativo debe estar dirigido a utilizar los fundamentos didácticos en la preparación de los docentes, basados en la Pedagogía como ciencia que propone sus objetos y métodos, brindando además solución a los diferentes problemas que se puedan presentar. Se ocupa de estudiar la actividad que desarrolla el educando y el educador, estableciendo las normas que rigen en el proceso educacional.También la Pedagogía es catalogada como un arte al ser virtud, disposición y habilidad para expresar una visión personal, interpretando lo real o imaginario con los recursos lingüísticos. Por su parte, la didáctica es una disciplina de las ciencias pedagógicas que contribuye a la calidad del proceso docente educativo. Este último como objeto de la didáctica debe ser desarrollado en suscomponentes fundamentales, para lograr que el estudiante conozca los objetivos, el contenido, los métodos empleados, las formas organizativas de la docencia, los medios y la evaluación, basado en la enseñanza como trasmisión de conocimientos. De igual manera debe darse a conocer una didáctica humanista orientada en valores profesionales y universales donde puedan profundizar su identidad personal ysocial, integradora, que permita vincular la escuela con la realidad, la unidad de lo cognitivo y lo afectivo y así lograr verdaderos sistemas de conocimientos que pueda poner en acción con el desarrollo de las habilidades profesionales. El fin es lograr como condición y resultado, una enseñanza que amplié su zona de desarrollo basada en un diagnóstico adecuado. Los principios didácticos deben seraplicados a todas las asignaturas y niveles de enseñanza dirigiendo los fundamentos de la dirección del proceso docente educativo al logro de resultados eficientes, para lo cual se exige la acción pedagógica y didáctica del docente. Se debe velar por la estrecha relación que debe existir entre las diferentes partes y componentes de este proceso, así como las actuales necesidades y objetivos la...