La Diferencia

sbdLA DIFERNCIA DE PENSAR DE UN ÑIÑO Y DE UN ADOLECENTE
Dentro de la psicología se estudia el desarrollo humano. En ella se consideran diversas etapas: (te presento sobre las que preguntas) Estasson en base a las etapas de Erikson
Etapa escolar: Comprende entre los 5 y 10 anos, el niño comienza a pasar periodos cada vez mas prolongados fuera del hogar y da mayor importancia al medioescolar. Surge el sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de un sentido de ser competente; en la medida que el niño rindebien y se relaciona adecuadamente con sus pares. Cuando esto no sucede surge el sentimiento de inferioridad o de incompetencia.
Adolescencia: Periodo entre los 10 y 19 anos, los cambios biológicos dela pubertad dan origen a respuestas psicológicas; el adolescente se separa en forma progresiva de la familia y se plantea el tema de la propia identidad.
La “identidad “es definida por Erikson como elsentido de continuidad y estabilidad de la persona a lo largo del tiempo. El sentido de la propia identidad se traduce en decisiones al final de la adolescencia con respecto a elecciones vocacionalesy de pareja. Si esta consolidación no se logra, Erikson habla de “confusión de identidad”.
Etapa del adulto joven: Periodo entre los 20 y 40 anos, constituye el de mayor capacidad física, ycorresponde a la inserción activa en el mundo laboral y social.
Diferencia realidades que vive en los jóvenes en el Perú
Aunque suene extraño, los adolescentes son niños y niñas, establecido así en laConvención sobre los Derechos del Niño (CDN), la cual define como niño a “todo ser humano menor de 18 años”. La adolescencia es el período en el que una persona se prepara para ser un adulto productivo,con familia y con deberes ciudadanos. Los adolescentes no conforman un grupo homogéneo, pero los une la edad (entre 12 y 18 años) y una actitud contestataria que persigue el valor de lo social en la...