La dificultad de la lectura


La dificultad en la lectura

“No permita que el miedo a la dificultad lo paralice”1
La lectura es un proceso que muchos pueden encontrar difícil al no poder comprender siempre lo que se lee, esposible que esto se deba al miedo o la inseguridad por la que puede pasar una persona al no lograr entender ciertos tipos de lecturas ya sea por su relación con un tema científico especifico o por eldesconocer una palabra. Paulo Freire recomienda, al igual que muchos maestros y escritores, el uso de diccionarios o enciclopedias2 al momento de realizar una lectura que nos cause dificultad; aunquebien es cierto que son pocos los que toman esta sugerencia y la aplican. Muchas veces asumimos que por una pequeña cosa que no comprendimos no vamos a poder continuar con la lectura y dado el casoesto puede ser cierto, pero no debemos rendirnos, no debemos permitir que el miedo nos evite adquirir un nuevo conocimiento, nos evite ver el punto de vista del escritor y el punto de vista que cada unose forma al leer; debemos superar las inseguridades y no ver el APRENDER como una carga, por el contrario, hacernos fuertes y querer cargar más y más conocimiento.









¿Estoy aquí porqué quiero o por qué me toca?

“Vine a hacer el curso magisterio porque no tuve otra posibilidad”3
Es muy triste saber que hay personas “formándose para ser docentes” cuando ni siquiera les gustanlos niños, simplemente hacen la carrera porque sus padres los obligan, por hacer algo por el momento o porque era lo único que había y, es una lástima porque los docentes son muy importantes en laformación de una sociedad ya que estos imparten no solamente conocimientos, estos enseñan valores, principios y en especial forman personas; los docentes son fundamentales para para la transformaciónsocial de una comunidad y para ayudar a los niños no sólo a desarrollar aptitudes si no también las actitudes de los mismos.
Ser docente es una de las profesiones más dignas y honradas, al ser docente...