La Dignidad De Los Nadie
Socialmente hubo un retroceso apartir de la implementación de estas políticas, por ejemplo el aumento alarmante de la desocupación.
En cuanto a la educación, hubo un cambio legislativo que controla y regula laactividad del sector (Ley Federal de Educación), y también una transformación curricular.
Esto tuvo como consecuencias (en el ámbito educativo) una descentralización, unadesburocratización, escuelas públicas autogestionadas, etc. Hubo muchas reformas.
En realidad, nunca se terminó de establecer alguno de estos cambios. Todas ellas, por lo menos en suspropósitos, «se dijeron encaminadas a elevar de manera significativa la calidad de la educación a un costo público inferior».
Hubo un cuestionamiento al sistema que nos representaba,se propuso la autoorganización, las marchas no tuvieron dirigentes ni partidos políticos. La gente llegaba con cacerolas, música y humor.
Hubo muchos gestos individuales ygrupales para reconstruir la esperanza, en realidad, creo que eran gestos de supervivencia, estábamos desamparados, pero lo último que se podía hacer era resignarse.
Como futuraprofesional, noto lo fragmentada que esta la estructura de la educación, supongo, que mis preocupaciones son esas, que a partir de esta fragmentación la educación no es la mejor,además, no se puede pasar por alto los continuos cambios sociales, que hacen que la sociedad se mueva, y las nuevas tecnologías, para mi, que hay que aprender a articular todo esto.
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