LA DIRECCI N DE ENSE ANZA SECUNDARIA

LA DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA SECUNDARIA.
SU ORGANIZACIÓN Y SUS FUNCIONES.
La enseñanza secundaria en México comprende los estudios que deben hacerse para ingresar a alguna de las facultadesuniversitarias, en la época actual la tendencia a dividir este grado de la educación en dos ciclos: el primero designado con el nombre de ciclo secundario que comprende los tres primeros años deestudios, el segundo de 2 o 3 años constituye el ciclo preparatorio. Revolución 1910 y con ella nuevas ideas sobre educación, ideas que revolucionaron rápidamente donde se exigen igualesoportunidades para todos en el orden educativo.
La población escolar, de primaria como secundaria había aumentado considerablemente y era insuficiente para atender las demandas de la inscripción delos alumnos que cada año pretendían ingresar al ciclo secundario, existía una necesidad por las condiciones del medio de separar a los alumnos que ingresan a los cursos secundarios, poner alas secundarias en edificios mas adecuados. Las escuelas secundarias deberían de constituir una especie de puente entre las primarias y las universidades.
El ciudadano debe estar e igualdad decircunstancias para el desempeño d ella, la enseñanza moderna ofrece variables con flexibilidad para amoldarse a la exigencias de todos los ciudadanos, todos tiene igual derecho de seratendidos.las escuelas modernas deben regirse por normas especiales, en los últimos años han aumentado la población en secundaria, hijos obreros como para profesional o del rico, se convirtióuniversal, democracia.
La enseñanza en consecuencia, caminaba como nave sin brújula, incompleta, incoherente y pasiva, con e propósito de reducir al mínimo estos inconvenientes, los nuevosprogramas contiene: la expresión clara y precisa de finalidades, puntos salientes clara del programa de acuerdo con la naturaleza psicológica del alumno y con el tiempo y duración de la clase.