La discapacidad



ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 1 PRESIDENTE ADOLFO LÓPEZ MATEÓS
Formación cívica y ética
Tercer grado Grupo F
Turno matutino
Proyecto #5
“LA DISCAPACIDAD”

Chetumal, Quintana Roo. Junio del 2013











Jesús Alejandro Aranda López
Marian Yaneli Chacón Zacatenco
Adolfo Contreras Romero
Roger Alfredo Farfán Castillo
José Ángel Hernández BurguetSergio Adrián Huerta López
Hatty Jacqueline López Martínez
Elena Soledad Medina Favela

Facilitador: Gilberto Barbosa Heredia







PRESENTACION

Este proyecto se ha hecho con el motivo de concientizar a la comunidad, de que las personas discapacitadas merecen el mismo respeto y las mismas oportunidades que cualquier ser humano, ya que, a pesar de los limites, día con día luchan porseguir adelante; un ejemplo de ello son los PARALIMPICOS, hechos cada 4 años con la finalidad de que deportistas con distintas discapacidades se superen así mismos y demuestren que no hay imposibles, porque cada día existen nuevos retos y obstáculos, que ellos logran superar para ser mejores y demostrar que son iguales a los demás. Esto se puede lograr con el apoyo de todos y cada uno de nosotros,dándoles la seguridad y la fortaleza de nunca rendirse, además de hacerse aún más fuertes.



INDICE
Presentación
Hoja vacía
Relación de equipo
Presentación
Índice
Introducción (empieza a enumerarse con arábigo a la derecha)
Objetivos del proyecto
Marco referencial
Hipótesis
Análisis de datos estadísticos
Conclusión




INTRODUCCIONOBJETIVOS DEL PROYECTO
El objetivo de este proyecto es concientizar a la gente a ayudar a las personas con discapacidad y a sus familias, e informarles sobre los diferentes recursos (servicios, centros, prestaciones y ayudas) disponibles en los diversos ámbitos de la vida; además de respetarlos y apoyarlos a ser mejores cada día y superar sus propios límites










MARCOREFERENCIAL
La discapacidad o incapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las demás. También se dice que una persona tiene una discapacidad si física o mentalmentetiene una función intelectual básica limitada respecto de la media o anulada por completo. La evolución de la sociedad ha ido mejorando desde los años 1980 y se han desarrollado modelos sociales de discapacidad que añaden nuevas apreciaciones al término. Por ejemplo, se distingue entre un discapacitado (cuya habilidad es objetivamente menor que la de la media) y una persona con capacidadesdistintas de las normales y que aunque no representa ninguna ventaja o inconveniente- a menudo es considerado un problema debido a la actitud de la sociedad o el hecho de que los estándares están basados en características medias.
Se estima que más de 500 millones de personas en el mundo tienen algún impedimento físico, mental o sensorial y alrededor del 80 % de estas personas viven en los países endesarrollo. Generalmente a las personas con discapacidad se les niega la posibilidad de educación o de desarrollo profesional, se les excluye de la vida cultural y las relaciones sociales normales, se les ingresa innecesariamente en instituciones y tienen acceso restringido a edificios públicos y transporte debido a sus limitaciones físicas. Por si fuera poco, los discapacitados se encuentran endesventaja jurídica, ya que no cuentan con un documento oficial único que enumere sus derechos, sino que están dispersos en una serie de dictámenes judiciales, recomendaciones de la OIT e instrumentos jurídicos. Pero no solamente las personas con discapacidad sufren. La sociedad pierde la oportunidad de aprovechar el enorme potencial de las personas con discapacidad. La ONU ha luchado por...