La Disciplina Tarde O Teamprano Vencera La Inteligencia

INSTITUCION EDUCATIVA FCO JOSE DE CALDAS


Nombre: Jose Manuel Carpio López

Tema: La disciplina tarde o temprano vencerá la inteligencia

Grado: 9°

Asignatura: Informática

Curso: 03

Profesor(A): Andrés iglesias

Ciudad: soledad

Fecha: 16/05/2015





Tabla de contenido



Introducción
Objetivo General
Objetivos Específicos
Marco Metodológico
Marco Teórico
Marco Legal
Desarrollo de laInvestigación
Propuestas de Solución
Conclusiones
Bibliografía
Evidencias (fotos)








Introducción


Este texto hace referencia a la forma de educación en Japón y la forma de educación en Latinoamérica, de cómo en Japón ven a los latinos y como es países latinos como Colombia ven a los asiáticos. Las culturas son distintas, el idioma es distinto las formas de aprender y las metodologías sondistintas.

Mediante el video de koyoi kenyi se puede apreciar como una persona nacida en latina de padres japoneses puede adaptarse y notar tanto los japoneses como los latinos son parecidos












Objetivo general


Generar un ambiente de disciplina dentro de las aulas de clase y aprender de otros países como Japón que con disciplina han avanzado en tecnología e industrias gracias a su disciplinaya que si en Japón no tuvieran disciplina no hubiera podido lograr ser la potencia mundial que son actualmente. Todo articulo o producto que es llevado a Japón, es mejorado y aprovechado por lo cual en Japón hay tantas empresas de productos industriales, tecnológicos y productos de agricultura, gracias a su disciplina.


En Colombia la disciplina no se presenta ya que la mentalidad y ambiente delos jóvenes es de ganar sin importar como pero no tienen como mentalidad estar atento a todo y entregar los trabajos cuando se les exige que los entreguen, los alumnos incumple con sus compromisos porque no son criados en un ambiente de disciplina, los padres deben crearles a sus hijos un ambiente de responsabilidad desde jóvenes para cuando crezcan no tengan problemas y no dejen pasar lasoportunidades que se les presente en la vida.




Objetivos específicos


aplicar la disciplina fuera y dentro de las aulas de clase

explicarles a los niños que todas las personas somos iguales sin importar la cultura, raza o lenguaje

ser disciplinado da muchas oportunidades en cualquier campo de estudio se cual sea

la disciplina es la base de la educación

en Colombia se debe crear un ambiente deautodisciplina para cambiar y evolucionar como país y poder afrontar los mas grande problemas de este país

se puede ser inteligente pero si no se es disciplinado la inteligencia muere y no florece








Marco metodológico


Factores comunes sobre la perspectiva que tienen los colombianos de los extranjeros

-para algunos colombianos lo norteamericanos son gordos todos, los asiáticos son llamadostodos chinos sabiéndose que existen distintas culturas y países diferentes de china, si eres de Asia comes rata según los colombianos, si eres de áfrica eres muy pobre según los colombianos, son defectos que algunos colombiano tienen que cambiar ya que los niños que crecen con esa mentalidad cuando son adultos tienen esas mismas creencias las cuales son falsas sobre los extranjeros.

Para poderdecir con seguridad todos estos mitos tienes que haber vivido en todos estos países extranjeros para poder afirmar con seguridad lo dicho, de todas maneras en todos los países es igual así como lo dice yokoi kenyi, cada país tiene sus creencias y pensamientos distintos pero este texto es para que los jóvenes futuros se den cuenta de lo importante que es la disciplina para aprender y educarse.Marco teórico


Los japoneses también tienen una forma de ver a los latinos la cual es buena y mala según yokoi kenyi un japonés ve a un latino y dice que es muy inteligente, es contratado por unos días se aprende el trabajo y le monta competencia al que lo contrato ya que son muy astutos al aprender algo el japonés ve a un colombiano y enseguida empiezan a preguntarle si come culebra, Son...