LA DISCIPLINA

DISCIPLINA
Es la coordinación de actitudes con las cuales se instruye para desarrollar habilidades , o para seguir un determinado código de conducta u "orden". Un ejemplo es la enseñanza de unamateria, ciencia o técnica, especialmente la que se enseña en un centro (Docente – asignatura). La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un ordeny unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que ésto ocasiona. Tipos de disciplina
El comportamiento de dos alumnos puede ser el mismo,aunque, por otra parte, la actitud disciplinaria de ambos puede ser muy diversa. Esto ocurre porque la verdadera medida de la disciplina es interior y no exterior, se da por dentro y no por fuera.Lamentablemente, estamos acostumbrados a juzgar la disciplina por fuera, sin tomar en cuenta la actitud interior del alumno.
Podemos decir que hay cuatro tipos de disciplina: exterior, interior, pasiva yactiva. 1. DISCIPLINA EXTERIOR. Es la que apela a la coacción, a la violencia y a las amenazas. Es común, en este caso, que los alumnos quietos, bajo coaccción, "estallen en una verdadera explosión"cuando se aleja la fuerza coaccionadora. Resulta fácil observar que las carteras y objetos de los cursos sometidos a la coacción están mutilados, ya por las uñas, ya por un cortaplumas, en unaauténtica "venganza sublimada" de los alumnos. Tambien debe señalarse el hecho de que no haya "barullo". Nuestras escuelas secundarias han abusado de esta forma de disciplina: mano de hierro y represaliaspara contener al alumno, a fin de llevarlo a escuchar "las arengas" del profesor, que hace caso omiso de las necesidades auténticas de los educandos. 2. DISCIPLINA INTERIOR. Es la que resuelta de lamodificación del comportamiento de la comprensión y conciencia de lo que cada uno debe hacer. Este tipo de disciplina es fruto de la persuasión y respeto por el alumno. La disciplina interior...