La disculaculia

LA DISCALCULIA

¿Que es la Discalculia?
- La Discalculia es un término que refiere a una amplia gama de dificultades para el aprendizaje de las habilidades de las matemáticas, tanto en elprocesamiento numérico como en el cálculo. Estás dificultades no son producto de un déficit intelectual global, ni de una inadecuada escolarización, ni por perdidas visuales o auditivas. No hay una formaúnica; las dificultades varían de persona a persona y las afectan en forma diferente tanto en la escuela como através de sus vidas.
Si no se trata precozmente, puede arrastrar un importante retrasoeducativo. En los niños está dificultad causa mucho sufrimiento, especialmente en los primeros años escolares, en los que el dominio de la bases conceptuales de gran importancia, pues el aprendizaje de lasmatemáticas es de tipo acumulativo, por ejemplo no es posible entender la multiplicación si no se entiende la suma, la primera definición neuropsicológica de la discalculia, fue propuesta por elinvestigador kosc (1974), que la definió como dificultad en funcionamiento matemático resultado de un trastorno del procesamiento matemático de origen cerebral sin compromiso de otras áreas delaprendizaje, está definición es la misma que usan los investigadores en neurología cognoscitiva.

Características de la Discalculia:

▪ Déficit en la organización viso espacial e integración verbal,(Distinguir tamaño, formas).
▪ Dificultad para identificar números, confusión de signos (+,-,x,/).
▪ Dificultades con cálculo mental.
▪ Dificultad con los conceptos deorientación espacial (mejor rendimiento en pruebas verbales que escritas).
▪ Dificultad de entender signos y direcciones.
▪ Dificultad de alineación de números y signos.
▪ Dificultad decomprensión de valor según ubicación de un número.
▪ Dificultad para contar.
▪ Dificultad en la comprensión de conjuntos.
▪ Incapacidad para comprender y recordar conceptos, reglas,...