la dislexia

DEFINICIÓN DISLEXIA:

Una definición clásica es la que propuso la Federación Mundial de Neurología en 1968. De acuerdo con esta definición, la dislexia es un problema que se caracteriza por undéficit en el aprendizaje de la lectura a pesar de que los niños reciban una educación normal, posean una inteligencia normal y pertenezcan a un status sociocultural, adecuado. La definición tambiénapunta a que estos problemas estarían causados por déficit cognitivos básicos con una base constitucional.

Esta definición está basada en el criterio de exclusión y en la discrepancia entre lahabilidad lectora y la habilidad cognitiva general, es decir, el CI. En este sentido, coincide con otra de las definiciones más tenidas en cuenta en la literatura, propuesta por el Manual diagnóstico yestadístico de los trastornos mentales (DSM -IV, 1995). Según esta concepción, el trastorno de la lectura, que se sitúa dentro de los trastornos del aprendizaje, se caracteriza por un rendimiento en lectura(esto es, precisión, velocidad o comprensión de la lectura evaluadas mediante pruebas normalizadas administradas individualmente) que se sitúa sustancialmente por debajo del esperado en función de laedad cronológica, del cociente de inteligencia y de la escolaridad propia de la edad del individuo.



DEFINICIÓN PROPUESTA POR AUTORES:

- Hoien & Lundberg. (1991) propusieron una definiciónque puede ser resumida de esta forma: “la dislexia es una dificultad en la utilización del código del lenguaje escrito, basada en una déficit en el sistema fonológico del lenguaje oral”.

- ThomsonM. (1984) dice que es una grave dificultad con la forma escrita del lenguaje, que es independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional. Se caracteriza porque las adquisiciones delindividuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica.

- MacDonald Critchley. (1970)...