La dislexia

La Dislexia
Guía para maestros

¿Qué es la dislexia?

La dislexia es un conjunto de trastornos presentados en el aprendizaje de la lectoescritura, debido a la presencia de dificultades en ladiscriminación visual de los signos (las letras), el orden de la situación espacial y la comprensión de la realidad evocada por los signos durante la lectura.

¿Qué signos de alerta existen?

•Una gran dificultad en la lectura, con errores de pronunciación y comprensión

• Errores en las producciones escritas

• Falta de habilidad gráfica para el dibujo, actividad en mapas oesquemas

• Dificultades en el manejo espacial del cuaderno o los folios

¿Cuáles son los errores más comunes que comete un alumno con dislexia?

En la escritura:

• Rotaciones

•Inversiones

• Confusiones

• Omisiones

• Agregados

• Contaminaciones

• Distorsiones

• Disociaciones

En la lectura:

• Lentitud

• Dificultad• Incomprensiva

• Silábica

• Perseverante

¿Cómo hacer el diagnóstico? ¿Quién hace el diagnóstico?

Si bien el maestro es el primero en observar los signos de alerta, el alumnodebe ser evaluado por un psicopedagogo, quien realizara pruebas y exámenes exploratorios.

Entre las actuaciones que puede hacer el maestro, para colaborar con el diagnostico psicopedagógico, seencuentran:

• Observar las conductas y actividades de lectoescritua

• Confeccionar un registro de observación y de registro de datos

• Realizar un diagnóstico de lectura, especificandoel tipo de anomalías

Entre las actuaciones que hará el psicopedagogo se encuentran:

• Diagnóstico intelectual (C.I. y edades equivalentes de desarrollo intelectual)

• Diagnóstico delas funciones intelectuales (memoria, atención, concentración, percepción, comprensión, coordinación visomotora)

• Diagnóstico de lateralidad

• Diagnóstico de esquema corporal

•...