La Dislexia

CONCIENCIA SOBRE EL APRENDIZAJE

HECTOR CORAL IBARRA
Este tema, el de la dislexia, me pareció interesante conocer las características de estos niños y la forma de intervenir para que logren sumáximo desarrollo.
Estoy convencido de que cada persona crece y aprende según sus propias características biogenéticas.
Por esto pienso que la educación puede acelerar este proceso natural demaduración; la falta de estímulos o la ausencia de una enseñanza adecuada son capaces también de retrasarlos. Las personas con trastornos de aprendizaje son aquellas que no consiguen realizar lo que se podríaesperar después de conocer sus aptitudes, intereses, habilidades y predisposiciones biológicas.
La dislexia es un trastorno de aprendizaje que da lugar a la aparición de dificultades importantes delectura.
Es cada vez mayor el número de investigadores que sostienen que los niños disléxicos presentan un retraso de maduración y un desarrollo lento de las funciones neuropsicológicas esencialespara la lectura. Este retraso o deterioro del desarrollo determina una incapacidad para transcribir los sonidos a las letras correspondientes y comprender el material escrito. La mayor parte de losexpertos en la materia coincide en que el problema principal no reside en la dificultad de reconocimiento o de discriminación, sino en la incapacidad para interpretar los símbolos.
Hemos comprobado quehay buenas razones para pensar que los niños con trastornos graves de lectura tiene hoy en día mayores probabilidades de superarlos que en el pasado. Lo único necesario es la voluntad y ladeterminación de utilizar nuevos programas en nuestras escuelas.
Desde este trabajo quiero expresar nuestro agradecimiento a las personas que se han esforzado en mejorar la enseñanza de estudiantes disléxicos yde otros con problemas específicos de aprendizaje.
¿Qué es la dislexia?
Podemos decir que la “dislexia”, es el efecto de una multiplicidad de causas que pueden seriarse entre dos polos; por una...