la dislexia
Páginas: 19 (4697 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2014
4.- METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Para la elaboración de este trabajo he puesto en práctica la investigación descriptiva, puesto que me ha permitido explicar de manera sintetizada y entendible todo lo relacionado con la dislexia y como puede influenciar esto en el aprendizaje de las personas que la padecen, en si me ha ayudado a obtener un conocimiento más profundo sobre este tema.
Ademáshe usado algunos de los métodos de investigación tales como: método científico, método analítico, método inductivo y finalmente el método comparativo.
El método científico me ha permitido explicar en si lo que es la dislexia, como se manifiesta, a que edades puede presentarse y detectarse. Es por ello que he captado que este trastorno no tiene cura pero puede corregirse a tiempo con el debidotratamiento que debe seguir la persona.
El método analítico está ejecutado en este trabajo mediante el análisis de todos los aspectos relacionados con la dislexia y así he podido aclara mis inquietudes, además espero que esta monografía sea de gran ayuda a los que no tienen conocimiento sobre aspecto de interés público-social.
Método inductivo primeramente he tomado este tema para larealización de mi investigación pues tuve la oportunidad de observar la película llamada Taare Zameen Par que significa Estrellas En la Tierra o Estrellas Del Cielo En La Tierra es una película de la India dirigida y producida por Aamir Khan y protagonizada por Darsheel Safary y Aamir Khan, me impacto demasiado cuando los profesores no tenían conocimiento de esto y tachaban a un niño se vago y flojodañando la personalidad del individuo. Es por ello que decidí dar a conocer lo que puede estar ocurriendo en muchos casos en nuestra institución.
Finalmente el método comparativo ha logrado influir en la investigación en el análisis de otros trastornos que son semejantes a la dislexia y sobretodo comparar una con otra las clases de dislexia, su genética y sus características más comunes.5.- PREGUNTAS
¿Cuáles son los tipos de dislexia que provocan un desequilibrio en el aprendizaje de una persona?
¿Qué características son las más comunes para poder detectar que una persona tiene un cuadro disléxico?
¿Qué tratamiento se puede manejar frente a los diferentes tipos de dislexia, y que garantías tiene de que funcionara?
¿Cómo puede ayudar un docente a unniño o joven que tenga problemas de aprendizaje debido a la presencia de dislexia?
¿Cuáles son las consecuencias que padecerá una persona con dislexia que no tuvo el tratamiento adecuado para corregir este trastorno?
¿A qué se debe que algunos niños o niñas padezcan dislexia?
¿Qué es la dislexia superficial y que características puede presentar?2.1 CAPITULO I
2.11 DEFINICION
Es importante tener en cuenta que la palabra DISLEXIA proviene del griego y significa dificultad con el lenguaje. Y, es con esta definición con la que nos sentimos más identificados, ya que hemos podido constatar que frecuentemente la dificultad con la lectura viene también acompañada con dificultades en la escritura (disgrafía) y/o con la ortografía(disortografía). Sin embargo, es necesario saber, que muchos teóricos traducen el término dislexia como dificultades en la lectura.
Según la International Dyslexia Association, la dislexia es una dificultad específica de aprendizaje cuyo origen es neurobiológico. Se manifiesta en el aprendizaje de la lecto-escritura, presentando dificultades en el proceso lector, como también en la escritura y en laortografía y, en general, con todo lo que tenga que ver con la decodificación de los símbolos que nosotros mismos hemos creado para nuestra comunicación (las letras y los números).
La mayoría de los estudios coinciden en que la dislexia se transmite de forma genética, y por ello, resulta muy frecuente encontrar en una familia a más de una persona con dislexia.
Es independiente de cualquier causa...
Para la elaboración de este trabajo he puesto en práctica la investigación descriptiva, puesto que me ha permitido explicar de manera sintetizada y entendible todo lo relacionado con la dislexia y como puede influenciar esto en el aprendizaje de las personas que la padecen, en si me ha ayudado a obtener un conocimiento más profundo sobre este tema.
Ademáshe usado algunos de los métodos de investigación tales como: método científico, método analítico, método inductivo y finalmente el método comparativo.
El método científico me ha permitido explicar en si lo que es la dislexia, como se manifiesta, a que edades puede presentarse y detectarse. Es por ello que he captado que este trastorno no tiene cura pero puede corregirse a tiempo con el debidotratamiento que debe seguir la persona.
El método analítico está ejecutado en este trabajo mediante el análisis de todos los aspectos relacionados con la dislexia y así he podido aclara mis inquietudes, además espero que esta monografía sea de gran ayuda a los que no tienen conocimiento sobre aspecto de interés público-social.
Método inductivo primeramente he tomado este tema para larealización de mi investigación pues tuve la oportunidad de observar la película llamada Taare Zameen Par que significa Estrellas En la Tierra o Estrellas Del Cielo En La Tierra es una película de la India dirigida y producida por Aamir Khan y protagonizada por Darsheel Safary y Aamir Khan, me impacto demasiado cuando los profesores no tenían conocimiento de esto y tachaban a un niño se vago y flojodañando la personalidad del individuo. Es por ello que decidí dar a conocer lo que puede estar ocurriendo en muchos casos en nuestra institución.
Finalmente el método comparativo ha logrado influir en la investigación en el análisis de otros trastornos que son semejantes a la dislexia y sobretodo comparar una con otra las clases de dislexia, su genética y sus características más comunes.5.- PREGUNTAS
¿Cuáles son los tipos de dislexia que provocan un desequilibrio en el aprendizaje de una persona?
¿Qué características son las más comunes para poder detectar que una persona tiene un cuadro disléxico?
¿Qué tratamiento se puede manejar frente a los diferentes tipos de dislexia, y que garantías tiene de que funcionara?
¿Cómo puede ayudar un docente a unniño o joven que tenga problemas de aprendizaje debido a la presencia de dislexia?
¿Cuáles son las consecuencias que padecerá una persona con dislexia que no tuvo el tratamiento adecuado para corregir este trastorno?
¿A qué se debe que algunos niños o niñas padezcan dislexia?
¿Qué es la dislexia superficial y que características puede presentar?2.1 CAPITULO I
2.11 DEFINICION
Es importante tener en cuenta que la palabra DISLEXIA proviene del griego y significa dificultad con el lenguaje. Y, es con esta definición con la que nos sentimos más identificados, ya que hemos podido constatar que frecuentemente la dificultad con la lectura viene también acompañada con dificultades en la escritura (disgrafía) y/o con la ortografía(disortografía). Sin embargo, es necesario saber, que muchos teóricos traducen el término dislexia como dificultades en la lectura.
Según la International Dyslexia Association, la dislexia es una dificultad específica de aprendizaje cuyo origen es neurobiológico. Se manifiesta en el aprendizaje de la lecto-escritura, presentando dificultades en el proceso lector, como también en la escritura y en laortografía y, en general, con todo lo que tenga que ver con la decodificación de los símbolos que nosotros mismos hemos creado para nuestra comunicación (las letras y los números).
La mayoría de los estudios coinciden en que la dislexia se transmite de forma genética, y por ello, resulta muy frecuente encontrar en una familia a más de una persona con dislexia.
Es independiente de cualquier causa...
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