la distribucion del agua

Esquema
1. ¿Que es Petse y cuáles son sus avances?
2. Tipos de estrategias Instruccionales : Generales
3. ¿Cuáles son los Roles de enfermería?
4. Perfil del Estudiante.
5. Modelo instruccional del Petse:
6. Internet y sus Aplicaciones en enfermería.




































Desarrollo.

1. ¿Qué es Petse y cuáles son sus avances?
Porconstituir un programa académico que se oferta bajo la modalidad de
Educación a Distancia, el Modelo Educativo en el cual se apoya el PETSE es el propuesto por SEDLUZ

El modelo educativo, parte de la premisa que el centro del modelo es el estudiante, las estrategias de aprendizaje están fundamentadas, principalmente, en los principios de aprendizaje auto dirigido y significativo, los cualeshacen hincapié en actividades que facilitan el auto aprendizaje, la motivación, la acción, la responsabilidad, la contextualización de los contenidos, la articulación entre teoría y práctica, la realización de actividades en escenarios reales, el trabajo de tipo colaborativo y cooperativo, las interacciones sociales, la variedad de conocimientos, las múltiples representaciones del contenido y lareflexión , entre otros. Estudiante se convierte en el centro del mismo; el proceso de aprendizaje se apoya, en estrategias instruccionales y de evaluación innovadoras tales como la producción de materiales auto instruccionales (medio maestro) de aprendizaje, utilizando múltiples medios educativos acordes a las nuevas tecnologías de la información y comunicación, que dentro del modelo se conviertenen herramientas educativas que permiten al estudiante convertirse en autogestor de su propio aprendizaje. Uno de los avances más significativos es

la estrategia de facilitación del aprendizaje utilizada, es la asesoría las cuales pueden ser presenciales y no presenciales (online) sincrónica y asincrónica, en la misma el docente se convierte en facilitador del aprendizaje de los estudiantes; ypor último, otro aspecto a señalar es el sistema de evaluación, se adaptan a la modalidad educativa propuesta

2. Tipos de estrategias Instruccionales.
El modelo educativo plantea diferentes tipos de estrategias Instruccionales:
Tipo A: Por medio de la distribución de los materiales de estudio auto instruccionales impresos; los estudiantes presentan tareas y pruebas que son corregidas por losfacilitadores/asesores del curso, de manera tal que permite el seguimiento del aprendizaje del estudiante; el contacto directo es mínimo, por lo que el grado de interacción es mayor.
Tipo B: Complementando el tipo A, la particularidad de este tipo de estrategia es que la modalidad utilizada es la presencial, las interacciones y contacto directo entre facilitadores y estudiantes se produce concierta frecuencia (mismo tiempo y lugar); los encuentros presenciales pueden ser para realizar actividades de aprendizaje, tales como asesorías (grupales y/o individuales), prácticas clínicas o pasantías profesionales, presentación de estudios de casos, proyectos de trabajo de grado, entre otros, igualmente para realizar evaluativos.
Tipo C: Esta representa por herramientas interactivasinstruccionales de tipo auditivas y visuales, las cuales brindan reforzamiento a las estrategias instruccionales tipos A y B y, por ende al proceso de aprendizaje del estudiante; la forma de distribución pueden ser a Través de material digital (CD) y multimedia. En este tipo de estrategia instruccional la interacción entre facilitadores y estudiantes.
Tipo D: Los cursos de educación a distancia seorganizan y estructuran de manera tal, que la mediación pedagógica con el estudiante se realiza por medio de la computadora, vale decir que los cursos se diseñan para ser distribuidos por Internet. Este tipo de estrategia educativa es aplicada por el SED-LUZ, a través de la plataforma Moodle.

3. ¿Cuáles son los Roles de enfermería?
En cualquier medio donde desempeñe su trabajo una enfermera se...