La diversidad

Producto 6
Elaborar un texto donde se reflexione acerca de la planificación didáctica con enfoque intercultural, lo cual incluye el diseño de situaciones y secuencias didácticas para la atención ala diversidad.

PROPÓSITO ESPECÍFICO: Diseñar e incorporar elementos para el tratamiento pedagógico de la diversidad a la planeación didáctica, y con ello, las situaciones y secuencias didácticascorrespondientes, así como de las herramientas necesarias que permita el desarrollo de competencias, y con ello, un trabajo profesional de la docencia, de supervisoría o de asesoramiento a las escuelas,a las maestras y maestros de cada centro educativo.
Elaborar un texto donde se reflexione acerca de la planeación didáctica con enfoque intercultural, lo cual incluye el diseño de situaciones ysecuencias didácticas para la atención a la diversidad, retomando lo revisado hasta el momento. (Mínimo 3 cuartillas)
¿Que es planeación? la idea de organizar y prever lo que se realizará en el futuro. Esalgo que todos hacemos por ejemplo, hay gente planea cómo va a ir al trabajo o a la escuela. Los estudiantes planean sus vacaciones, e incluso hay quienes lo hacen con su vida entera.
Bertely yRamírez, afirman: “Los artesanos saben que para dar vida a su obra, necesitan herramientas especiales que les permitirán ir dando forma y cuerpo a su imaginación. Del mismo modo las maestras y los maestrosnecesitamos buscar las herramientas necesarias para poner manos a la obra en nuestra tarea de enseñar”.
En el quehacer docente, la planeación didáctica es la parte medular para llevar a cabo lapropuesta de enseñanza del profesor y responder en el cómo implementar dicha propuesta.
La Planeación de clases es una forma de organizar las actividades pedagógicas dentro del salón o aula durante todoel ciclo escolar para saber lo que se debe trabajar sin caer en la improvisación. La realiza un maestro o docente y requiere que se tomen en cuenta ciertos elementos como los siguientes según el...