la docencia en la era de laglobalización

ENSAYO: LA DOCENCIA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACION








15 DE MARZO DEL 2014
UN MARCO CONCEPTUAL PARA LA DOCENCIA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN


INTRODUCCIÓN
LA DOCENCIA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN
A lo largo de mi existenciahe visto como se ha ido transformando nuestro país, la palabra globalización en mi vocabulario no existía hasta que lo escuche por primera vez en el año 2010, y nos mencionaron la importancia que tenía ésta en el área de la salud para que estuviéramos en competencia con otros países que ya estaban listos, para entrar a esta nueva era de la globalización, sin embargo ahora sé que siempre haexistido nada más que no se manejaba este nombre y se nos ha hecho creer que es un proceso idílico necesario para tener más y mejores oportunidades y esto seduce a la población mundial creando la esperanza de beneficiarla. Sin embargo sabemos también que en el ámbito educativo han existido cambios que no del todo benefician a la población estudiantil y docente, porque mientras para unos es unfortalecimiento para crecer académicamente y profesionalmente, para otros ha sido una disminución de oportunidades por carecer de los recursos necesarios. La globalización nos lleva a la competitividad educativa, que nos exige una educación sin fronteras. Sin embargo son pocos los que pueden cruzar una frontera y si la cruzan no es para estudiar si no esta es en busca de una mejor oportunidad devida a través de un trabajo. Sé que los cambios deben de ser buenos pero me doy cuenta que actualmente muchos jóvenes, tienen más marcada una crisis existencial será por la disfunción familiar que cada día crece más, por el incremento de divorcios, o por que como mujeres tenemos esa inquietud del desarrollo profesional dejando a un lado en parte la vida familiar y esto ha llevado a llevado aque los jóvenes tengan vacíos que no llenan en el núcleo familiar, y por ende carecen de valores, valores que son importantes para el crecimiento personal y profesional. Aclaro no a todos les pega este tipo de situaciones, pero si se da, y bueno el reto es para el docente que le toca este tipo de situaciones, saber cómo las puede manejar y sacar a este tipo de alumnos adelante.
Y buenoretomando el tema de la globalización que nos ha llevado a la exigencia de ser competentes, vemos que el tema de la docencia en nuestro México desde los años setenta y a la fecha ciertas organizaciones educativas, le han dado gran importancia a la formación pedagógica de los docentes universitarios estas organizaciones son la Secretaria de Educación Pública, la asociación Nacional deUniversidades e instituciones de Educación superior (ANUES). Debido a esto se han incrementado el número de maestros a nivel licenciatura, pero el reto no es solo tener un mayor número de profesores, sino que tengan una formación tanto de la disciplina que imparten, como del manejo de una didáctica-pedagógica1. Es por esto que me interesó este tema porque abarca todo el contenido del curso con susrespectivos ejes temáticos cada uno de ellos de manera particular tienen gran importancia en el ámbito educacional y me han llevado una reflexión educativa que espero plasmar en este intento de ensayo, dándole las gracias a quien o a quienes directamente han participado en la elaboración de éste curso.












REFLEXIONES SOBRE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS
(Conceptos yelementos que integran la teoría metodológica y didáctica del aprendizaje grupal)
Nuestro país como todo el mundo, se encuentra sujeto a cambios e influencias internacionales, debido a la globalización. La emergencia en los países que integran este proceso de que el conocimiento se adquiera de una manera diferente cambiando radicalmente la forma de aprender orientándola a la competitividad Y...