La Docencia En La Especialidad De Medicina Familiar Y Comunitaria
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2013
La docencia en la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria: Evaluación de Residentes.
Federico Segura Marín y
Francisco Tomás Aguirre
Introducción:
La especialidad deMedicina Familiar y Comunitaria fue implantada, en España, el año 1978 con la intención de mejorar la atención a la salud de los usuarios de la Sanidad Pública del Sistema Nacional de Salud. Por estarazón se hizo realidad la puesta en marcha de una formación específica para trabajar como especialistas en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.
Una especialidad Médica se define como una partede la Medicina que tiene su propio campo de conocimientos y metodología y un marco propio de actuación. Los contenidos, organización, estructura y recursos para la formación y el desarrollo de laespecialidad de Medicina Familiar han ido variando a lo largo del tiempo, adaptándose a las necesidades cambiantes que ha demandado el propio desarrollo de la especialidad así como cambios sociales.
Enel año 2005 se comenzó a aplicar el Nuevo programa de la Especialidad. Se trata de la más actual referencia para la adquisición y mantenimiento de las competencias de cualquier Médico de Familia.
Eldesarrollo de dicho programa se enmarca, como no podía ser de otro modo, dentro de la formación MIR (Médico Interno Residente) del Sistema Nacional de Salud, que en la especialidad de Medicina deFamilia se organiza, coordina y dirige desde las correspondientes Unidades Docentes provinciales.
Todo el proceso está sometido a control a partir de exhaustivas evaluaciones de los centros, losprofesionales docentes y los médicos en formación realizadas de manera continua y sistemática.
Tema:
El trabajo propuesto pretende realizar una aproximación a la situación actual de la docencia dela especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria precisamente desde la óptica ofrecida por las mencionadas evaluaciones, en concreto por las que han ido llevando a cabo precisamente los que son...
Federico Segura Marín y
Francisco Tomás Aguirre
Introducción:
La especialidad deMedicina Familiar y Comunitaria fue implantada, en España, el año 1978 con la intención de mejorar la atención a la salud de los usuarios de la Sanidad Pública del Sistema Nacional de Salud. Por estarazón se hizo realidad la puesta en marcha de una formación específica para trabajar como especialistas en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.
Una especialidad Médica se define como una partede la Medicina que tiene su propio campo de conocimientos y metodología y un marco propio de actuación. Los contenidos, organización, estructura y recursos para la formación y el desarrollo de laespecialidad de Medicina Familiar han ido variando a lo largo del tiempo, adaptándose a las necesidades cambiantes que ha demandado el propio desarrollo de la especialidad así como cambios sociales.
Enel año 2005 se comenzó a aplicar el Nuevo programa de la Especialidad. Se trata de la más actual referencia para la adquisición y mantenimiento de las competencias de cualquier Médico de Familia.
Eldesarrollo de dicho programa se enmarca, como no podía ser de otro modo, dentro de la formación MIR (Médico Interno Residente) del Sistema Nacional de Salud, que en la especialidad de Medicina deFamilia se organiza, coordina y dirige desde las correspondientes Unidades Docentes provinciales.
Todo el proceso está sometido a control a partir de exhaustivas evaluaciones de los centros, losprofesionales docentes y los médicos en formación realizadas de manera continua y sistemática.
Tema:
El trabajo propuesto pretende realizar una aproximación a la situación actual de la docencia dela especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria precisamente desde la óptica ofrecida por las mencionadas evaluaciones, en concreto por las que han ido llevando a cabo precisamente los que son...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.