La docencia
Páginas: 7 (1602 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2010
LA DOCENCIA
En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor.La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es una actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional, es necesario hacer énfasis en los aspectos metodológicos y prácticos de su enseñanza, así como en los sociales ypsicológicos que van a determinar las características de los grupos en los cuales se va a ejercer su profesión. Si bien es cierto que la docencia pide el mayor de los esfuerzos y que algunas veces parece estar llena de problemas y decepciones, es, al mismo tiempo, una digna profesión que ofrece grandes recompensas.
Por lo anteriormente dicho, es de vital importancia que el individuo cuando escoja lacarrera de profesión docente tenga una verdadera vocación docente. La vocación se define como la inclinación o predisposición que tiene una persona hacia alguna profesión o estudio que exige condiciones y aptitudes especiales. La persona que la posee, siente un auténtico deseo por llegar a ejercerla y realiza los estudios necesarios con agrado y dedicación. Pero también es necesario que lapersona este consciente de la importancia que tiene elegir una carrera y que conozca de antemano alguna situaciones que seguramente tendrán que enfrentar durante su ejercicio laboral, por lo tanto, la persona habrá de sujetarse a una autoevaluación que les permita conocer sus propias aptitudes, saber si son capaces de superar las dificultades académicas inherentes a la carrera y si sus aptitudesencuadran realmente dentro del marco requerido para la docencia.
Por eso hoy en día, para ayudar a las personas a elegir una carrera existe “la orientación vocacional” cuyo propósito es lograr que el estudiante conozca y comprenda las distintas opciones profesionales que se presentan en el mundo de la educación, eligiendo aquella que cumpla con sus intereses y objetivos particulares. Anteriormenteesta actividad recaía únicamente en psicólogos y pedagogos, pero esta labor en la actualidad se esta volviendo multidisciplinaria, es decir, con el apoyo de profesores, directores de planteles, especialistas y los padres de los alumnos.
En el actual estado de Sonora, la Secretaría de Educación y Cultura puso a disposición a miles de alumnos de educación secundaria y bachillerato, unprograma llamado “DECIDE 2010”, el cual brinda apoyo, orientación e información pertinente sobre la oferta educativa en media superior, superior y capacitación para el trabajo del Estado, los estudiantes podrán obtener información en el portal www.decide2010.gob.mx o en la pagina oficial de la SEC: www.sec-sonora.gob.mx. No cabe duda que los directivos se están preocupando por ofrecer una orientaciónvocacional que le permita elegir la profesión que cumpla con sus necesidades, intereses y objetivos particulares.
Una vez que los estudiantes hayan conocido las posibles implicaciones y dificultades que se pudieran presentar en la profesión docente y aún así hayan escogido la docencia como carrera de vida y deseen ser un buen maestro es imprescindible, en primer lugar, querer realmenteenseñar, y luego, cumplir con todas las exigencias que una sólida preparación implica, estar dispuesto a enfrentar y vencer todos los problemas inherentes al ejercicio de la profesión y, sobre todo, ser capaz de sentir la mayor de las satisfacciones por el simple hecho de trabajar con los alumnos; eso es tener vocación para la docencia.
Otra de las características que el profesor debe...
En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor.La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es una actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional, es necesario hacer énfasis en los aspectos metodológicos y prácticos de su enseñanza, así como en los sociales ypsicológicos que van a determinar las características de los grupos en los cuales se va a ejercer su profesión. Si bien es cierto que la docencia pide el mayor de los esfuerzos y que algunas veces parece estar llena de problemas y decepciones, es, al mismo tiempo, una digna profesión que ofrece grandes recompensas.
Por lo anteriormente dicho, es de vital importancia que el individuo cuando escoja lacarrera de profesión docente tenga una verdadera vocación docente. La vocación se define como la inclinación o predisposición que tiene una persona hacia alguna profesión o estudio que exige condiciones y aptitudes especiales. La persona que la posee, siente un auténtico deseo por llegar a ejercerla y realiza los estudios necesarios con agrado y dedicación. Pero también es necesario que lapersona este consciente de la importancia que tiene elegir una carrera y que conozca de antemano alguna situaciones que seguramente tendrán que enfrentar durante su ejercicio laboral, por lo tanto, la persona habrá de sujetarse a una autoevaluación que les permita conocer sus propias aptitudes, saber si son capaces de superar las dificultades académicas inherentes a la carrera y si sus aptitudesencuadran realmente dentro del marco requerido para la docencia.
Por eso hoy en día, para ayudar a las personas a elegir una carrera existe “la orientación vocacional” cuyo propósito es lograr que el estudiante conozca y comprenda las distintas opciones profesionales que se presentan en el mundo de la educación, eligiendo aquella que cumpla con sus intereses y objetivos particulares. Anteriormenteesta actividad recaía únicamente en psicólogos y pedagogos, pero esta labor en la actualidad se esta volviendo multidisciplinaria, es decir, con el apoyo de profesores, directores de planteles, especialistas y los padres de los alumnos.
En el actual estado de Sonora, la Secretaría de Educación y Cultura puso a disposición a miles de alumnos de educación secundaria y bachillerato, unprograma llamado “DECIDE 2010”, el cual brinda apoyo, orientación e información pertinente sobre la oferta educativa en media superior, superior y capacitación para el trabajo del Estado, los estudiantes podrán obtener información en el portal www.decide2010.gob.mx o en la pagina oficial de la SEC: www.sec-sonora.gob.mx. No cabe duda que los directivos se están preocupando por ofrecer una orientaciónvocacional que le permita elegir la profesión que cumpla con sus necesidades, intereses y objetivos particulares.
Una vez que los estudiantes hayan conocido las posibles implicaciones y dificultades que se pudieran presentar en la profesión docente y aún así hayan escogido la docencia como carrera de vida y deseen ser un buen maestro es imprescindible, en primer lugar, querer realmenteenseñar, y luego, cumplir con todas las exigencias que una sólida preparación implica, estar dispuesto a enfrentar y vencer todos los problemas inherentes al ejercicio de la profesión y, sobre todo, ser capaz de sentir la mayor de las satisfacciones por el simple hecho de trabajar con los alumnos; eso es tener vocación para la docencia.
Otra de las características que el profesor debe...
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