La docencia














Entendí del tema que la investigación educativa  presenta una serie de características particulares. La multiplicidad de los objetivos y fines que pretende, la singularidadde los fenómenos que estudia y la pluralidad de los métodos que emplea son dimensiones que le otorgan especificidad propia a la vez que hacen más compleja y ardua su descripción y estudio.
Consideroque el método es un modo de abordar los problemas, siendo la naturaleza del objeto a estudiar, la que hace recomendables posibles métodos y técnicas específicas. El deseo de utilizar un solo métodopara el estudio de todos los fenómenos, tanto naturales como sociales, es sólo eso, un simple deseo.
La realidad educativa es dinámica, interactiva y compleja, está conformada por aspectos éticos,morales, políticos y sociales que se prestan más a su examen desde planteos humanístico-interpretativos (sin que ello implique el abandono de técnicas  e instrumentos de carácter cuantitativo).
Lasprácticas de enseñanza son aquellas que nosotros llevamos a cabo en el aula mediante las planeaciones que tenemos en manos ellas nos darán el correcto apoyo para poder darles lo mejor de nuestra sabiduríaa los alumnos que tenemos en nuestras manos, pienso que no nos debe de importar cuando ganemos, ni todas esas prestaciones que el gobierno nos ofrece, si no la educación de todos esos alumnos quetendremos en nuestras manos, dar lo mejor de nosotros para que tengamos una educación con mejor futuro y que más que unas buenas prácticas de enseñanza para que él se vean involucrados en el tema, quecrezca el interés por eso que estén aprendiendo y no solo ir a ver como habla y habla el maestro, si no crear buenas prácticas para una mejor enseñanza






Yo entendí que las importantestransformaciones que estamos sufriendo en la educación demandan desarrollar estrategias alternativas que cuestionen algunas de las prácticas de enseñanza y aprendizaje repensar la innovación desde la...