La doctrina del Shock

LA DOCTRINA DEL SHOCK:
Todo comienza en los años 40, en la investigación para la recuperación de personas con enfermedades mentales, utilizando el Electrochoque como instrumento para limpiar las mentes de los pacientes enfermos para que vuelvan a empezar desde cero, e introducir una nueva personalidad en ellos.
Esto es un relato acerca de esta impactante idea, como rehacer las personas,conmocionarlas hasta que obedezcan. Estas técnicas aplicadas en los centros de psiquiatría llamo la atención de la CIA durante los años 50, donde dicha agencia financió una serie de experimentos encubiertos, y se elabora un manual para poder doblegar la moral de sus prisioneros cuya clave es el empleo de SHOCKS para poder reducirlos, técnicas de regresión en la personalidad.
A partir de aquí seconstruye un paralelismo, ya que estas técnicas no solo funciona en individuos, también se aplican en sociedades enteras. Crisis, golpes de Estado, guerras o desastres naturales nos hacen entrar en estado de shock. Aquí se presenta como estos sistemas de shock han sido una herramienta esencial para las aplicaciones más agresivas del libre mercado, donde se muestra  Milton Friedman y su Escuela deEconomía de Chicago como líder comprometido de este movimiento de libre mercado. Esta escuela creía en una concepción radical de la sociedad según la cual las ganancias y el mercado impulsan todo: las escuelas, la sanidad e incluso el ejército. Defendía el fin de las protecciones comerciales la desregulación de los precios y la abolición de los servicios estatales. Estas ideas se encontraran en oposiciónal New Dial y la las políticas económicas Keynesianas. En los años 50 estas ideas serán vistas como excéntricas, pero una vez pasados 30 años serán las dominantes. Pero para poder llevar acabo estos planteamientos necesitaron Shocks, necesitaron crisis y estados de emergencia.

Fue Chile el primer escenario donde los discípulos Friedman, los “Chicago Boys” aprendieron por primera vez aexplotar el shock de una crisis a gran escala, ya que no pudieron ser aplicadas e implementadas en un proyecto democrático.
En 1970 Salvador Allende gana las elecciones presidenciales en Chile con una plataforma de nacionalización de amplios sectores de la economía. Esto afectaría a empresas estadounidenses que eran las propietarias de estos sectores, como la telefonía, por tanto se encabezó el intentode que Allende no ganara las elecciones. Con fondos estadounidenses se intento desestabilizar la economía, pero el golpe decisivo se dio el 11 septiembre con el General Pinochet que lidero al ejército y asalto el palacio presidencial. Se produce un Shock de Guerra, La Doctrina del Shock.
Una vez el general Pinochet obtiene el poder de la nación y la población se encuentra en estado de shock secomienza a implantar las doctrinas económicas de los Chicago Boys chilenos, de su proyecto económico denominado “el ladrillo”. Este cambió no funcionó, provoco un aumento enorme de la inflación, las políticas de Friedman beneficiaban a los ricos a expensas de los pobres. Esta dictadura duro 17 años, ya que una dictadura militar no puede concebirse en un sistema económico de libre mercado.
Chile nofue el único país de Latinoamérica en adoptar las políticas de la Escuela de Chicago. Tomaron control en Brasil y aconsejaron en Uruguay. En 1976 un golpe militar derroca el gobierno de Isabel Perón en Argentina, dirigidos por el general Videla.
Los primeros experimentos en Latinoamérica presentaron a Friedman series problemas ideológicos, ya que Friedman había prometido que estas políticas nosolo harían más ricas a las élites, sino que crearían la más libre de las sociedades, que el capitalismo y la libertad iban del mano.
Una vez experimentado lo sucedido en Sudamérica veremos como se distribuye la escuela de chicago en el mudo angloparlante.
En 1979 Margaret Thatcher fue elegida primer ministro en Gran Bretaña influenciada por el antiguo discípulo de Friedman, Friedrich von...