la drogadiccion


Alumno: Rody Rodolfo Alava Cedeño

Resumen
Este problema que además de ser personal, social y familiar es, también mundial, porque las drogas están en todos los países.
Es importante saber conocer, investigar sobre las drogas, ya que es un problema social que puede afectar a cualquier individuo persona, sobre todos los adolescentes, hoy los padres tiene una gran responsabilidad sobreellos, sobre sus hijos, ya que ellos son los más vulnerables a este problema, son el punto de enfoque de todos los narcotraficantes, son el futuro de ellos sus fuentes de ingresos económicos, por eso hay que saber educar y guiar a los adolescentes pero para esto primero debemos educarnos e instruirnos a nosotros mismos para garantizar una enseñanza por el buen camino.
INTRODUCCIÓN
Los educadorestrabajan con niños, adolescentes y adultos los cuales están en una etapa en la que pueden ser víctimas de las adicciones.
El sistema educativo ecuatoriano a lo largo de la historia ha sido objeto de varias transformaciones, en cuanto a la organización del currículo, estrategias metodológicas y la utilización correcta de las técnicas activas que promueven el desarrollo de: valores, destrezas yhabilidades de los jóvenes.
Es importante conocer el ámbito, costumbres, tradiciones y el medio en que se desenvuelve el educando.
Por lo tanto es de gran importancia la utilización de técnicas activas, que permitan desarrollar en lo jóvenes actitudes críticas, creativas y de participación.
Permitamos que el aula se convierta en un verdadero “laboratorio del conocimiento”, donde las experienciasy vivencias que traen los alumnos sirvan de base para una mejor orientación en proceso y enseñanza.
Motivemos a nuestros jóvenes, utilizando materiales concretos y que sean propios de su medio inmediato, utilicemos técnicas de trabajo grupal, para facilitar una mejor integración y funcionamiento de los estudiantes.
Es importante que se acostumbre a:
• Escuchar las opiniones de las demás:Para formar sus propias ideas.
• Compartir: Sus experiencias y su manera de pensar.
• Criticar: De manera constructiva las ideas propios de los demás.
• Divertirse: Con todos los aprendizajes, por más difíciles que sean estos.
• Autoevaluarse: Corrigiendo sus propios errores con la ayuda valiosa del
Es necesario que el maestro no sólo conozca estas actitudes, sino que también las ponga enpráctica en su vida profesional lo que le llegará a formar seres autónomos con valores, destrezas y habilidades.
El hogar fomenta valores humanos para proteger a los hijos de las influencias exteriores, la escuela debe continuar fortaleciendo no sólo el conocimiento si no las normas de buena conducta y los valores humanos para tener una personalidad positiva que impulse a los jóvenes por elcamino del bien.
El maestro practica lo que dice para que el niño o joven desarrollen un espíritu de amor, afecto y aprendan a diferenciar lo correcto e incorrecto:
Valores: Solidaridad, respeto, autoestima, identidad, honestidad, criticidad, responsabilidad, justicia, amistad y sinceridad.
La Droga
Definición
Las drogas son sustancias que se convierten en el objeto de una relación cuandoesta llega a hacerse activa. La droga, en sí, no existe: es el sujeto drogadicto quien convierte ciertas sustancias en drogas, al establecer con ellas un tipo de relación y unas formas o patrones de uso.
Entenderemos, pues, que la existencia de las drogas no es la causa de la droga-dependencia. En la producción del fenómeno, en la dependencia, existe una relación de causalidad entre el consumo dedrogas, los factores dependientes de la persona consumidora y su ambiente social. Conocer los conceptos y la clasificación de las drogas nos permite después entender mejor la problemática asociado.
La organización mundial de la salud (O.M.S.) define las drogas como una sustancia (natural o química) que, introducida en un organismo vivo por cualquier vía de administración (ingestión, inhalación,...