La Ducacion Como Objeto De Estudio
Ana Karen Hernández Hernández
Teorías Pedagógicas
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación comofenómeno socio-cultural y específicamente humano. Brindándole a la educación un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación dándole un sentido globalizado de modelos parael proceso de enseñanza-aprendizaje.
Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevabaniños a la escuela. De las raíces "Paidós" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir. No era la palabra de una ciencia. Se usaba sólo como denominación de un trabajo: el del pedagogo queconsistía en la guía del niño.
Durante este período surge la palabra pedagogía. Etimológicamente deriva del griego Paidós: niño y agogía: conducción.
El concepto primitivo hacía alusión al esclavo quecuidaba de los niños y los acompañaba a la escuela. Es decir que, en su origen, el significado de Pedagogía esta indirectamente relacionado con el de educación y distante del concepto actual del término.Se debe aclarar que en este escrito se asume que la Pedagogía es una disciplina y por eso le compete la teoría, mientras que el fenómeno educativo de naturaleza práctica, es el objeto de estudio.
Lasperspectivas epistemológicas y metodológicas, aportaron criterios que fueron adoptados en la sistematización de los distintos campos del saber, entre ellos el de la Pedagogía.
Es precisamente estepapel reservado a la epistemología para legitimar los conocimientos científicos, a través de una concepción particular de ciencia fundamentada en la aplicación de determinado método científico, lo queprodujo que la demarcación de los distintos campos del saber respondiera a criterios derivados de la concepción predominante
La Pedagogía como Ciencias de la Educación
Ana Karen Hernández...
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