La Ead En Venezuela

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN

EXPERIENCIAS MÀS SIGNIFICATIVAS DE LA EDUCACIÒN A DISTANCIA EN EL PAÌS

CECILIA PONTÒN SALAMANCA
OCTUBRE 8 DE 2012
INDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… 3
CONTENIDO……………………………………………………………………... 4
CONCLUSIÒN……………………………………………………………………. 7
REFERENCIAS……………………………………………………………………8

INTRODUCCIÓN

Ya desde hace algunos años se ha implementado con resultados favorables la educación a distancia en Venezuela, como una respuesta a la necesidad urgente de atender la demanda de población estudiantil cada vez más creciente, que requiere de una formación adecuada, continua, de alta calidad, pero al mismo tiempo más flexible y que se adapte a las características ynecesidades del educando.
En los últimos años el desarrollo acelerado de las nuevas tecnologías ha influido en todos los campos del quehacer humano y la educación a distancia no escapa a esta influencia. Gracias a la aplicación de las nuevas tecnologías en esta materia, la educación a distancia es ahora más interactiva, proporciona una comunicación multidireccional, la cual facilita que elaprendizaje sea más significativo, elevando la calidad de la enseñanza y dando un campo amplio a la aplicación de las teorías constructivistas del aprendizaje.
El presente trabajo, intenta abordar algunos de los aspectos más resaltantes de la educación a distancia en Venezuela. Analizando los datos obtenidos a través de varias fuentes, se pretende informar por qué se inicia este tipo deeducación y en qué situación se encuentra actualmente la educación a distancia en el país, exponiendo así de forma sencilla y clara cada uno de estos aspectos.
Esperamos de igual manera exponer algunos de los obstáculos que se pudieran llegar a evidenciar en la aplicación y actualización de este tipo de enseñanza.

La educación a distancia en Venezuela nace da la necesidad de prestarservicios de formación educativa a las personas que por situaciones particulares no pueden asistir a clases regulares y también para cubrir la demanda creciente de alumnos que desean actualizarse y lograr el nivel de competencia requerido en el mercado laboral que cada vez es más exigente. Aparece así la educación a distancia, frente a la incapacidad de las infraestructuras físicas universitariaspara atender esta demanda, sin menguar la calidad de educación ofrecida.
La pionera en prestar este tipo de servicio en el país fue la UNA, tal como lo afirma Villalba (2003) “Las opciones de educación a distancia en Venezuela fueron ofrecidas principalmente por la universidad abierta nacional (Universidad Nacional Abierta, UNA) creada hace 25 años con la intención de realzar y de promover elacceso a una educación superior a los individuos que no podían de otra manera obtener una educación superior debido a separaciones geográficas o responsabilidades de trabajo” (p.2). Venezuela tiene pues, una antigua experiencia en el campo de la educación a distancia con la Universidad Abierta, la cual cuenta ya con 35 años de existencia, en ella se ha atendido hasta ahora a más de treinta y cincomil estudiantes y ha ampliado su oferta de estudio con convenios internacionales.
Actualmente en Venezuela se ofertan una amplia gama de carreras en el sistema de educación a distancia, tanto en el área de pregrado, como en el área de posgrado en diferentes institutos universitarios, siendo la UNA líder en este aspecto, ofreciendo doce carreras de pregrado y cuatro de postgrado.
Enmi opinión cada vez es mayor el número de institutos de educación superior que manifiestan una disposición abierta y una gran motivación para abordar y desarrollar este tipo de educación, entre ellas tenemos: la Universidad Simón Bolívar, con el Programa de Educación a Distancia en la División de Ciencias Sociales y Humanidades; Universidad Nacional Abierta, la Universidad Católica Andrés...