La Ecologia

Páginas: 6 (1315 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2012
Centro de Ciencias Básicas
Departamento de Química


Laboratorio de Genética
Dr. CB Carlos Antonio Dávila Figueroa
Licenciatura en Biotecnología
5° semestre

Reporte no. 4:

“Caracteres humanos de transmisión mendeliana: dominancia, frecuencia y probabilidad”

Integrantes Equipo:
Stephen Adonaí León Icaza
Florencia Estéfana Pedroza Montoya
Martha Montserrat Rangel SosaAguascalientes, Ags. Lunes 24 de septiembre de 2012
Resultados
Carácter | Fenotipo dominante | Fenotipo recesivo |
Distribución del pelo | Remolino en sentido horario (S-) | En sentido antihorario (ss) |
Lóbulo de la oreja | Libre (L-) | Adherido (ll) |
Punto de Darwin | Presente (D-) | Ausente (dd) |
Hoyuelos en las mejillas | Presentes (M-) | Ausentes (mm) |
Lengua | Capacidadde rotación (U-) | Incapacidad (uu) |
Última articulación del meñique | Doblada (Ñ-) | Recta (ññ) |
Pestañas | Largas (P-) | Cortas (pp) |
Inclinación del pulgar más de 600 | Capacidad para inclinarlo (G-) | Incapacidad (gg) |
Fosas nasales | Amplias “redondas” (N-) | Angostas (nn) |
Párpado superior | Normal (E-) | Caído (ee) |
Predominancia del uso de la mano | Derecha (R-) |Izquierda (rr) |
Dedo pulgar grueso y corto | Presente (T-) | Ausente (tt) |
Pico de viuda | Presente (V-) | Ausente (vv) |
Número de remolinos | Uno (W-) | Más de uno (ww) |
Tabla 1. Rasgos de transmisión mendeliana en humanos.
Patrón génico
Carácter | Stephen | Florencia | Montse |
Distribución del pelo | Remolino en sentido horario (SS) | En sentido antihorario (ss) | Remolino en sentidohorario (Ss) |
Lóbulo de la oreja | Adherido (ll) | Libre (Ll) | Libre (LL) |
Punto de Darwin | Ausente (dd) | Ausente (dd) | Ausente (dd) |
Hoyuelos en las mejillas | Ausentes (mm) | Ausentes (mm) | Ausentes (mm) |
Lengua | Capacidad de rotación (Uu) | Capacidad de rotación (Uu) | Incapacidad (uu) |
Última articulación del meñique | Doblada (NÑ) | Doblada (ÑN) | Doblada (ÑN) |
Pestañas| Cortas (pp) | Largas (PP) | Cortas (pp) |
Inclinación del pulgar más de 600 | Incapacidad (gg) | Incapacidad (gg) | Capacidad para inclinarlo (Gg) |
Fosas nasales | Amplias “redondas” (Nn) | Amplias “redondas” (Nn) | Angostas (nn) |
Párpado superior | Normal (EE) | Normal (EE) | Normal (EE) |
Predominancia del uso de la mano | Derecha (RR) | Derecha (RR) | Derecha (Rr) |
Dedo pulgargrueso y corto | Presente (TT) | Presente (TT) | Ausente (tt) |
Pico de viuda | Presente (VV) | Presente (VV) | Ausente (vv) |
Número de remolinos | Uno (WW) | Más de uno (ww) | Uno (WW) |
Tabla 2. Patrón genético de los tres integrantes del equipo
Valores fenotípicos totales:
Genotipo | No. De individuos | Genotipo | No. De individuos |
S | 2 | G | 1 |
ss | 1 | gg | 2 |
L | 2 | N | 2|
ll | 1 | nn | 1 |
D | - | E | 3 |
dd | 3 | ee | - |
M | - | R | 3 |
mm | 3 | rr | - |
U | 2 | T | 2 |
uu | 1 | tt | 1 |
Ñ | 3 | V | 2 |
ññ | 0 | vv | 1 |
P | 1 | W | 2 |
pp | 2 | ww | 1 |
Tabla 3. Valores fenotípicos totales de los tres integrantes del equipo.
Número total de individuos del grupo: 3

Carácter | H D | F | F R | Heterocigotos | F | F R | H R | F | F R |1 | | | | | | | | | |
2 | | | | | | | | | |
3 | | | | | | | | | |
4 | | | | | | | | | |
5 | | | | | | | | | |
6 | | | | | | | | | |
7 | | | | | | | | | |
8 | | | | | | | | | |
9 | | | | | | | | | |
10 | | | | | | | | | |
11 | | | | | | | | | |
12 | | | | | | | | | |13 | | | | | | | | | |
14 | | | | | | | | | |

Discusión
Aunque los guisantes son un material conveniente para la investigación génica, los seres humanos no. Cada generación humana dura aproximadamente veinte años y los padres humanos proceden de una descendencia relativamente escasa en comparación con los guisantes y la mayoría de las demás especies. Además, los...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Ecologia
  • Ecologia
  • Ecologia
  • Ecologia
  • Ecología
  • Ecologia
  • Ecologia
  • ¿Que es ecologia?

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS