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PROYECTO SOCIAL

TALLERES DE CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD COMO
HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LOS MAESTRSO EN
FORMACION DEL CICLO INTRO DUCTORIO DE LA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR DE OCAÑA

ALEXIS MONTAGUT NAVAS

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS
NATURALEZ Y EDUCACION AMBIENTAL
OCAÑA N. DE S.2013

PROYECTO SOCIAL

TALLERES DE CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD COMO
HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LOS MAESTRSO EN
FORMACION DEL CICLO INTRO DUCTORIO DE LA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR DE OCAÑA

ALEXIS MONTAGUT NAVAS

Trabajo Social presentado como requisito para obtener el título de
Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y
educación ambiente

ESP.MARIA PATRICIA SANJUAN
Asesor

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS
NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
OCAÑA N. DE S.
2013

CONTENIDO

INTRODUCCION
1.1 TITULO
1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.3 JUSTIFICACIÓN
1.4 OBJETIVOS
1.2.1 General
1.2.2 Específicos
1.5 FUNDAMENTACIÓNTEÓRICA
1.6 POBLACIÓN Y CONTEXTO SOCIAL
1.7 ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1.8 EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
SUGERENCIAS
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

INTRODUCCION

El presente proyecto va dirigido a los maestros en formación de la Escuela
Normal Superior de Ocaña del ciclo introductorio, se constituirá en el punto de
partida en el desarrollo de procesos deinvestigación y adquisición de
conocimientos básicos de lo qué es la electricidad, dinamizando las estrategias
metodológicas propias de la didáctica de la Ciencias Naturales.

Mediante este trabajo, se estudia la energía y más concretamente la
electricidad en la educación primaria. En él se explican una serie de actividades
para concientizar a los futuros maestros de este preciado bien, asícomo de su
utilización sostenible. Si se está comenzando a estudiar este concepto y no se
tienen ideas claras, o sencillamente, se quiere cambiar el enchufe roto de la
casa y no se atreven; por qué no se sabe qué es eso de la electricidad. A
pesar que prácticamente en todos los aspectos de la vida interviene de una u
otra forma la energía eléctrica, siendo cada día más frecuente el uso que deella se hace. Desde que suena el despertador por la mañana, encendemos la
luz, conectamos la radio, la televisión, la nevera, la lavadora, el ordenador,
todo; un sinfín de electrodomésticos, medios de transporte, comunicación y
maquinaria funcionan con electricidad. Es pues, de especial interés adquirir
conceptos claros y concisos acerca de esta parte de las ciencias naturales para
poderaplicarlos práctica y correctamente a lo largo de nuestra vida.

Por esta razón es importante que conozcamos los principios básicos de su
naturaleza, su aplicación primordial y los elementos necesarios de seguridad
para manejarla a juicio personal sin riesgos de provocar consecuencias que
dañen nuestra salud física y el equilibrio ecológico del medio ambiente.

1. TITULO

PROYECTO SOCIALTALLERES DE CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD COMO
HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LOS MAESTROS EN
FORMACION DEL CICLO INTRODUCTORIO DE LA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR DE OCAÑA

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El presente proyecto pretende contribuir a la enseñanza de la didáctica de las
ciencias naturales en la institución educativa Escuela Normal Superior, dirigido
especialmente a los maestrosdel ciclo en formación Introductorio, quienes no
tienen conceptos de pedagogía son bachilleres académicos. Mediante la
realización de talleres conceptuales que sean esencialmente prácticos tanto
para su vida futura como docentes como también para la consecución de
recursos mediante la aplicación de los mismos en su vida diaria.
El desarrollo de los talleres tendrá una temática básica sobre...