LA ECONOMIA




INTRODUCCION



Conforme muchos lo señalan, nuestro país ha cambiado rápidamente como consecuencia de profundos procesos de migración y de urbanización que se han venido produciendo especialmente desde estas quince últimas décadas.
Se observa en el campo, debido principalmente a la influencia de los medios de comunicación masivos, la práctica de estilos de vida propios de la ciudad,lo que conlleva a cambios en los esquemas de pensamiento y de orientación valórica de las personas. Hoy en día, se habla insistentemente del Perú como un país de “todas las sangres”.
Algunas empresas sostienen que usan programas informáticos y sistemas de refrigeración renovados para reducir el malgasto de energía. Entre ellas se encuentran Facebook y Google, que también han rediseñado susequipos. Aun así, los centros de Google consumen casi 300 millones de vatios, y los de Facebook, unos 60 millones. 










ELEMENTOS FORANEOS QUE MODIFICAN LA IDENTIDAD EN LOS ULTIMOS 15 AÑOS

I._CAPITULO:

Pensar de esta manera implica pensar que primero y antes que todo existe el hombre individual, aislado, y es esto hombre aislado es el que por agregación, produce lo social. Pensarasí es simplemente desconocer la esencialidad del ser humano que es su carácter profundamente social. Lo social en el hombre se hunde en las raíces más remotas de su proceso de evolución. El ser humano es el ser más social de las especies y en ello radica su poderío y también su debilidad (porque el capitalismo está destruyendo lo social en el hombre).
En esta medida, la escuela ha tenido y tieneaún un papel preciso y bien definido en el proceso de estructuración de la sociedad peruana, que adquiere por ese motivo una especificidad básica y cuya comprensión constituye una de las condiciones esenciales para entender nuestra historia.
En las últimas décadas y coincidentemente con el predominio norteamericano, son las expresiones culturales de este último país: conocimientos, tecnologías,lógica de pensamiento; códigos y valores sociales, costumbres, bailes y canciones, las que asumen la preeminencia. Estas expresiones culturales son paulatinamente internalizadas por las nuevas generaciones mediante principalmente los medios de comunicación masivos.









II._CAPITULO:

La educación secundaria hasta los 18 años se generalizó entre las clases medias, seguidanormalmente por una enseñanza universitaria o una preparación profesional elevad. La escuela era la escala que permitía seguir ascendiendo a los hijos de los miembros de las capas medias.
En cambio, muy pocos hijos de campesinos, y menos todavía de trabajadores, podían llegar a esos peldaños. Es decir, la categoría JUVENTUD tiene su surgimiento en un determinado contexto histórico, económico, social ycultural.
Más de 15 años después de aquel momento, las diferencias que separan a los jóvenes de clases medias y altas de los jóvenes de las clases subalternas se han hecho más profundas, convirtiendo a los jóvenes de las clases subalternas en excluidos o marginados sociales, dado que, hoy por hoy, éstos jóvenes tienden a convivir con realidades como pobreza, menor escolaridad, menor acceso aoportunidades laborales, mayor chance de sufrir explotación laboral o el desempleo, alcoholismo y/o drogadicción, prostitución, violencia doméstica, dificultades en la familia y en la escuela entre otras tantas problemáticas; problemáticas éstas que las que difícilmente un joven de clase media o alta atraviese.





III._ CAPITULO:

Como toda adicción, Internet puede ser el detonante de otrosproblemas (depresión, ansiedad, ludopatía). El uso excesivo puede vincularse con la calma de un malestar. Alivia, pero después vuelve el malestar y entonces se genera la tolerancia.
En los últimos años, dos servicios en auge aportaron su grano de arena. En primer lugar los Smartphone hacen que el acceso Internet esté permanentemente disponible. A toda hora y en todo lugar, el mundo está a un...