La Ed. Fisica De Base
(ejemplo en la siguiente página)
: | | CURSO: | |
MENCIÓN: | |FECHA: | |
CONTEXTUALIZACIÓN |
CICLO – CURSO E.P.: | | Nº DE ALUMNOS: | |
UNIDAD DIDÁCTICA: | | MOMENTO DEL CUSO: ||
BLOQUES TEMÁTICOS: | |
OBJETIVOS SESIÓN:| |
METODOLOGÍA Y NEAE: ||
MATERIAL E INSTALACIONES: | |BREVE PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR CRONOLÓGICAMENTE POR FASES | DESCRIPCIÓN ESQUEMÁTICA-VISUAL DE LA ORGANIZACIÓN Y LOS MATERIALES UTILIZADOS | Tº/REPET. |
Fase de acogida|
| | |
Fase de adaptación |
| | |
Fase de desarrollo-consecución de objetivos(introduce el objetivo de cada una y los aspectos más relevantes a tener en cuenta por los practicantes) || | |
Fase de vuelta a la calma |
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Fase de análisis de lo realizado |
| | |
SESIÓN Nº 5 |
CICLO –CURSO: | 1º CICLO – 2º EP | Nº ALUMNOS: | 25 |
U.D: | Aprendemos ahablar sin palabras | FECHA: | 23/03/2012 |
BLOQUES CONT: | EDUCACIÓN FÍSICA: 1, 2, 3 y 5; EDUCACIÓN ARTÍSTICA:.4; LENGUA CASTELLANA: 1 |
OBJETIVOS: | 1-Tomar conciencia de que se puede utilizar elcuerpo como vehículo de expresión2-Conocer los principales elementos que intervienen en la expresión corporal.3-Descubrir, explorar y experimentar algunas posibilidades de comunicación a partir de los...
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