LA EDAD DE LA RAZON


LA EDAD DE LA RAZÓN
La idea principal la desarrollamos sobre el tema la herencia de la ilustración porque esta desarrolla toda una serie de hechos trascendentales para evolución de la edad de la razón.
La ilustración fue el movimiento filosófico, literario y científico que se originó y desarrolló en Europa (Francia) durante el siglo XVIII. Inicialmente se considero que todo lo antiguo seenmarcaba en un ambiente de oscuridad y por esto se le llamo la Era de las Luces, en realidad el pensamiento europeo del siglo XVIII no venía de la oscuridad sino de un proceso  progresivo de transformaciones ocurridas en las sociedades europeas desde muchos siglos atrás. El objetivo era romper con el pasado medieval y renacer en la nueva modernidad.

Los intelectuales de esta época se conocieron comoilustradores pretendían crear un ambiente de autonomía y libertad de la razón individual, donde cada persona podía instruirse en busca de la verdad científica y mejorar su calidad de vida cultivando la razón y de esta manera salir de la ignorancia.

Las ideas más relevantes de la ilustración y las cuales son importantes tener en cuenta son:

El Deseo de conocimiento: Es donde el ilustrador sientela necesidad de conocer el mundo donde habita, de iluminarlo (con este término nace el nombre de Ilustración), pero también siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido. Para lo cual aparece el gran proyecto de la Enciclopedia.
El Empirismo: Es donde el ilustrador contrapone su fe en la experimentación para poder conocer el mundo y darle paso al progreso.
El Progreso y la felicidad: Esdonde el ilustrador tenía como objetivo primordial conseguir la felicidad en el mundo.
El Criticismo: Es donde el ilustrador pretende imponer la crítica racional sobre el conocimiento anterior.
El Utopismo: Es donde el ilustrador cree que la aplicación de la razón en todos los aspectos de la vida humana permitirá una mejora continua en la sociedad y un progreso económico y cultural.
Empezaremosdesarrollando, que la razón juega un papel importante como fuerza que tiene la capacidad de transformar lo real en una sociedad. Era necesario que dicha sociedad dejara de pensar que Dios dirigía todo el universo, porque si no el poder continuaría en manos de la religión y no habría una educación sana deteniendo el progreso de la ciencia. En cambio, La educación adecuada permitía a la sociedadcambiar su naturaleza para mejorar.

La Fe constante en el uso de la razón permitiría el camino aún progreso ilimitado, fue así como la razón fue la guía para estudiar el funcionamiento de las leyes naturales con premisas como “todo lo racional es bueno y todo lo que no con lleva a la razón es malo”. Es decir si el hombre quiere alcanzar el progreso ilimitado tiene un único camino descubrir las leyes dela naturaleza y actuar de acuerdo con ellas, dejando su lado irracional.

Por lo anterior, se deja de ver la razón no solo como un principio para visualizarlo como el medio para hacer y probar algo, es donde el derecho natural planteado como una doctrina jurídica idealista carece de realidad frente al derecho positivo el cual trasciende y se materializa en la norma que regula las actuaciones delser humano en sociedad.

En adelante nos centraremos en la razón como único medio para conseguir la verdad científica y junto con este el progreso crean el camino para alcanzar la felicidad (entendiéndose este último término como un bien al que todo hombre tiene derecho y constituye un fin en sí misma). 





Kant fue el primer y más importante pensador alemán y es considerado el más influyentede la Europa Moderna, del último periodo de la ilustración y de la filosofía universal. En la actualidad Kant continúa teniendo una gran importancia en disciplinas como la filosofía, política, ética, ciencia, estética y el derecho.

Se desarrollara su idea de la justicia dejada de ver solo como un ideal y se convierte en algo positivo, como plantea  Immanuel  Kant en los principios a priori la...