La edad media

El lugar de los monasterios en la edad media: el Monacato:
La edad antigua termino en el siglo V con la invasión del Imperio Romano por los pueblo barbaros de manera salvaje, saqueando e incendiandociudades. Con eso desaparecen las escuelas.
Solamente quedaron los monasterios en donde se refugiaban el saber y en donde se seguía con el estudio de las ciencias que componían la ¨eukyklospaideia¨.
Los monasterios fueron el refugio de la cultura y de las obras de arte. Por eso el periodo monástico compre los siglos VI-XII.
Al no haber escuelas, los monasterios se encargaban de la educaciónreligiosa y profana. Fueron centros de instrucción: todos sabían leer y escribir.
* Los apoyos pedagógicos de la biblioteca y del escritorio son básicos para entender el funcionamiento de lasescuelas.
* En cuanto al método utilizado o la técnica, la enseñanza se personalizaba según el conocimiento de los alumnos.
* El maestro debía ser un hombre ejemplar y bien preparado científicamenteporque su tarea era formar y enseñar. En casos muy concretos intervenían el obispo.
* El aprendizaje era básicamente oral, de preguntas y respuestas entre profesor y alumno. También el alumno másaventajado enseñaba al que más lo necesitaba.
* El programa curricular abarcaba en estas escuelas los distintos niveles académicos conocidos como:
* El estudio de la alfabetización yel aprendizaje a leer y escribir.
* El estudio de los siete saberes: Trívium y Quadrivium.

La figura de Alfonso X el Sabio:
Europa era el punto de confluencia de dos grandes civilizaciones:* La grecolatina en donde se fortaleció el cristianismo.
* la civilización oriental representada por el mundo árabe.
En el siglo XIII se creó las primeras universidades: la de Santiago deCompostela y Salamanca, bajo la influencia de modelos de Paris y Bolonia.
Los tres aspectos fundamentales de la vida intelectual europea, gracias al esfuerzo de Alfonso X son:
* La comunicación...