la edad media

Seguimiento realizado a Cristóbal
Colegio del Bosque

Dentro de la observación realizada a Cristóbal en la integración educativa, se nota disperso en algunas ocasiones, aunque la motivación yparticipación de las maestras es muy buena en relación con el niño.
Es importante buscar mayor interacción social y más en lenguaje atraves de preguntas directas que le permitan a Cristóbalmejorar su socialización y articulación de lenguaje.
Para situaciones de problemas de conducta hay que poner instrucciones visuales para que el niño se dé cuenta que debe y que no debe hacer.
Darlemás tiempo para que acabe los trabajos realizados dentro del salón.
Para la hora del lunch, es importante pedirle a la mamá comida de fácil digestión para evitar incomodidad en el niño (Cereal, jugo,fruta, gelatina, galletas, etc.)
Algunas estrategias:
Se necesita poner en práctica algunas estrategias didácticas individualizadas.
Es necesario darle más tiempo para terminar sus trabajos yaque su aprendizaje es más lento y aprende más despacio, poco a poco se le ira pidiendo más para que el tenga mayor velocidad en la realización de sus tareas.
Es necesario ponerle mayor número deejemplos, ejercicios y actividades, mas practica, más ensayos y repeticiones para alcanzar las mismas actividades que sus compañeros.
Necesita mayor descomposición de pasos, una serie de objetivosmás detallada.
Elaborar los objetivos a corto y largo plazo.
Evitar hacer por el, lo que puede hacer el mismo.
Tipo de aprendizaje:
El aprendizaje debe ser basado en juegos, entretenidos yatractivos.
Hay que aplicar lo que se enseña y dejar que se realice una práctica repetida
Es necesario tener programas específicos de autonomía personal, entrenamiento en habilidades sociales yeducación emocional.

Método para lectura:
Ellos aprenden por asociación de dibujo con palabra (lectura global)
Asociación de palabras iguales para asociar.
Relación palabra con dibujo....