La Educ. Artistica En La Escuela

BLOQUE I
LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN LA ESCUELA

LAS APORTACIONES MAS IMPORTANTES QUE PUEDEN HACER LAS ARTES EN UNA SOCIEDAD EN LA CUAL EL TRABAJO ES FRAGMENTARIO Y HA DERIVADOUNA RUTINA HABITUAL, EN SU CAPACIDAD DE VISUALIZAR LA VIDA ATRAYENDO LA ATENCIÓN HACIA LA CALIDAD DE UNA EXPERIENCIA. EL ARTE ES UNA CALIDAD DE VIDA QUE SE DISFRUTA, EN LASOCIEDAD.
LA EXPERIENCIA EN LAS ARTES TIENEN TAMBIEN A ANIMARNOS A VER LA INTERRELACIÓN DE LAS COSAS. LA EXPERIENCIA EN EL ARTE, COMO EN SU PRODUCCIÓN, EXIGE PRESTAR ATENCIÓN A LASRELACIONES QUE TIENEN LOS ELEMENTOS DENTRO DE UNA TOTALIDAD.
LAS ARTES OFRECEN LA OPORTUNIDAD DE COMPENSAR ESTA FRAGMENTACIÓN, DANDO A LOS HOMBRES LA POSIBILIDAD DEINICIAR,CONTINUAR Y CONCLUIR LO QUE EMPIEZAN, EN ESTE SENTIDO EL TRABAJO ES REFLEJO DE QUIEN LO REALIZA Y QUIEN LO REALIZA ASUME A SU VEZ LA RESPONSABILIDAD DE IDENTIFICARSE CON EL TRABAJO.LAS CARACTERISTICAS DEL JUEGO

SON MUCHAS LAS CARACTERISTICAS O CRITERIOS QUE SE HAN SEÑALADO COMO PROPIOS DEL JUEGO COMO LO SEÑALA PIAGET, EL JUEGO NO CONSTITUYE UNA CONDUCTADIFERENTE O UN TIPO PARTICULAR DE ACTIVIDADES ENTRE OTRAS, SE DEFINE UNICAMENTE POR UNA CIERTA ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA O POR UN POLO GENERAL DE TODA ACTIVIDAD. ENTRE LASCARACTERISTICAS QUE SE SEÑALAN COMO PROPIAS DEL JUEGO SE PODRIAN MENCIONAR, SIGUIENDO A PIAGET, LAS SIGUIENTES:
* EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD QUE TIENE EL FIN EN SI MISMA ES DECIR UNAACTIVIDAD EN LA QUE NO SE TRATA DE CONSEGUIR OBJETOS AJENOS A LA ACTIVIDAD SI NO QUE LA PROPIA ACTIVIDAD RESULTA PLACENTERA.
* LA ESPONTANEIDAD DEL JUEGO EN OPOSICIÓN DELTRABAJO, A LA ADAPTACIÓN A LA REALIDAD
* EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD QUE PROPORCIONA PLACER EN VEZ DE UTILIDAD, ES UNA ACTIVIDAD QUE PROPORCIONA PLACER CUANDO SE PRODUCE.
* LA FALTA...