La Educ En Iran

La educación en Irán está supervisada y administrada por el Ministro de Educación en los primeros niveles y por el Ministro de Ciencia y Tecnología en los niveles superiores y la universidad. La educación está dividida en cuatro niveles diferentes. Primaria, escuela media, instituto y educación superior.

La escuela primaria, que empieza cuando los niños tienen seis años y dura cinco años y laescuela media, también conocida como “ciclo de orientación” y dura tres años, son los dos únicos niveles obligatorios del sistema educativo iraní. En ellos se introduce a los niños en las enseñanzas básicas (lectura, escritura y aritmética elemental) para más tarde ser sustituidas por una amplia variedad de asignaturas como ciencias naturales, historia, geografía, religión, sociales, música yeducación física.

El instituto, del cual los tres últimos años no son obligatorios, está divido entre las academias teoréticas y los centros de formación profesional y técnica, cada uno de ellos con su propio programa de especialides.

Las universidades, los institutos de tecnología, los colegios médicos y los “community colleges” proporcionan la educación superior en Irán, muy valorada por losiraníes y financiada por el gobierno. Los diferentes niveles son galardonados con diferentes diplomas equivalentes a las carreras, master de las instituciones occidentales. Aquellos que obtengan el Diploma Final General pueden realizar al examen nacional de acceso al doctorado, necesario para aquellos que quieran cursar uno de los doctorados ofrecidos por las universidades iraníes.

La tasa dealfabetización es del 82%, aunque el porcentaje es aún mayor entre los jóvenes adultos, situándose en un 97%.
La más célebre activista a favor de los derechos humanos iraní, la premio Nóbel Shirin Ebadi, ha denunciado que 36 universidades de Irán han prohibido el acceso a las mujeres a más de 70 especialidades universitarias. Una medida que Ebadi justifica por la pretensión del gobierno de aquel país dederrotar la lucha a favor de la igualdad de derechos de las mujeres.
Shirin Ebadi ha dado a conocer que las universidades de Irán han anunciado que las nuevas titulaciones disponibles para el próximo curso académico están reservadas en exclusiva a los hombres, aún cuando las mujeres han superado en proporción al número de estudiantes masculinos que han superado las pruebas de acceso a carrerasuniversitarias.
En su opinión, la medida de restringir el acceso a estudios universitarios se debe a la preocupación que tienen los altos clérigos del régimen teocrático dominante en Irán ante los «efectos secundarios» que podría tener en la sociedad el aumento del nivel educativo entre las mujeres.
Bajo las nuevas directrices políticas existentes en Iran, Ebadi denuncia que las mujeres están siendoexcluidas de una amplia gama de estudios, así como de las principales instituciones del país «incluyendo la literatura, idiomas, arqueología, física nuclear o informática, y diversas ingenierías».
Como ejemplo, la Universidad de industria de aceite, que tiene varios campus en todo el país, dice que ya no aceptará alumnas, alegando una falta de demanda del empleador. Universidad de Isfahan aporta losmismos argumentos para excluir a las mujeres de sus titulaciones de minería e ingeniería, alegando que el 98% de las licenciadas que finalizaron la carrera están desempleadas.
Esta situación ha sido trasladada al Secretario general de la ONU, Ban Ki Moon y al la Comisión para los derechos humanos de este organismo. Shirin Ebadi, abogada de derechos humanos y exiliada en el Reino Unido, ha afirmadoque el objetivo real de las universidades y del gobierno de Irán es el de reducir la proporción de alumnas por debajo del 50%, cuando en la actualidad su número supera el 65%, para así «debilitar el movimiento feminista iraní en su campaña contra las leyes discriminatorias de islámicas».
La nueva política educativa también ha sido criticada por algunos parlamentarios iraníes, que han convocado...