La Educac

ion“LA EDUCACION”
La educación es la base primordial para que un ser humano tenga una mejor calidad de vida puesto que esta se refiere a "formar, instruir" que puede definirse como:
La educación es un proceso de socialización y enculturación de las personas a través del cual se pueden desarrollar variadas capacidades físicas e intelectuales, así como también habilidades, destrezas, técnicasde estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social aplicando también como base primordial los valores, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, el dialogo, etc.
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presenteen todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
La educación también se refiere al proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual es decir que la educación forja una buena conducta desde pequeños. A través de la educación, las nuevas generaciones asemejan y aprenden los conocimientos, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando ademásotros nuevos.
La educación forja conocimientos para poder socializar con las demás individuos de una sociedad, esta también se comparte con todas las personas por medio de lo que traemos de la casa ya sea de cultura o de comportamiento.
La educación tiene Objetivos muy representativos para la vida humana los cuales son:
* Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de laimaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
* Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
* Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservacióndel medio ambiente.
* Desarrollar la creatividad del individuo.
* Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
* Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
En elSistema Educativo Mexicano nos plantea que existen varios NIVELES DE EDUCACIÓN los cuales son: Educación Inicial, Educación Básica, Educación Media-Superior y Educación Superior.
El Sistema Educativo Mexicano como en cualquier otro país es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnológicos destinadas a ofrecer servicios educativos a la población mexicana; no se trata de un sistemaestático sino en constante transformación.
Se considera como Educación Inicial a la atención que las niñas y niños de 0 a 6 años reciben como parte importante de su desarrollo integral, que contempla los aspectos de cognición, socialización, psicomotricidad, afectiva, sensorio motriz y de lenguaje, la cual se preocupa por fomentar sus habilidades, capacidades y destrezas, en los denominados centrosinfantiles, guarderías, jardín de niños, jardín de infantes, kínder o parvularios. Este servicio se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.
La EducaciónBásica abarca la educación preescolar, primaria y la educación secundaria. El control rígido del contenido y la metodología de la educación en México por el SEP (Secretaría de Educación Pública) y por los maestros del SNTE (Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación) suprime la innovación y la calidad con el resultado que México ha descendido en los ránquines de la educación...