La Educación Ambiental Y Su Incidencia En Los Huertos

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE LA EDUCACION Y
DESARROLLO SOCIAL

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, MENCION
GESTION AMBIENTAL

TEMA:

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU INCIDENCIA EN LOS HUERTOS FAMILIARES DE LOS ESTUDIANTES DEL 8VO AÑO DEL CENTRO DE EDUCACION BÁSICA “20 DE SEPTIEMBRE” DEL BARRIO SANTA RITA, CANTÓN JOYA DE LOS SACHAS, PROVINCIADE ORELLANA EN EL AÑO LECTIVO 2011-2012
Informe del Proyecto de Investigación como requisito previo a la obtención del título de Licenciatura en Educación.

Autora: Alexandra Torres
Tutor: Dr. William Aguilar V. Msc.

Ambato-Ecuador
2012

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
APROBACIÓN DEL TUTOR

CERTIFICO:
Que el informe de investigación: La educación ambiental y su incidencia en loshuertos familiares de los estudiantes del 8vo año del Centro de Educación Básica “20 de septiembre” del barrio Santa Rita, Cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana, presentada por la estudiante Alexandra Torres carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación: mención Gestión Ambiental, reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a la evaluación del jurado examinadorque el H. Consejo Académico designe.

TUTOR:

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Dr. William Aguilar, M.Sc.
C.C: 0501885842

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

AUTORÍA DE TESIS

La abajo firmante, en calidad de estudiante de Licenciatura en Ciencias de Educación, declaro que los contenidos de este Informe de Investigación, requisito previo a la obtención del título de Licenciada enCiencias de la Educación: Mención, Gestión Ambiental, son absolutamente originales, auténticos y de exclusiva responsabilidad legal y académica de la autora.

Ambato, Mayo del 2012

_____________________________
Alexandra Torres
C.C: 210002562-2

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR

El informe de investigación, ha sido revisado, aprobado y empastado,previo a la obtención del título de Licenciada en Ciencias de la Educación: Mención, Gestión Ambiental; por tanto, autorizamos a la estudiante la presentación a efectos de su sustentación pública.

Ambato, mayo del 2012

El jurado

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PRESIDENTE DEL JURADO

__________________________ ___________________________VOCAL 1 VOCAL 2

DEDICATORIA
En primera instancia agradezco a Dios por darme la sabiduría y la salud tanto física como espiritual para culminar este proyecto de grado.
Agradezco también a mi familia que me apoyó incondicionalmente en los momentos más difíciles donde siempre estuvieron presentes brindándome su amorpara así poder llegar a cumplir mi meta propuesta.
Alexandra Torres

AGRADECIMIENTOS
La autora de este proyecto de grado expresa su más sincero agradecimiento a todos los docentes por brindarme su apoyo y sabiduría durante todo el proceso de elaboración, revisión y culminación de este trabajo.

INTRODUCCION
La educación ambiental tiene como propósito fundamental despertar en la población laconciencia de identificación con la llamada problemática ambiental tanto a escala global como local. Esta materia se ha propuesto identificar la interrelación que se da entre el entorno (conocido también como medio ambiente) y el ser humano, así como también se ocupa de promover la relación armónica que debe existir entre el medio natural y las actividades antropogenéticas por medio deldesarrollo sostenible, con el fin de garantizar el mantenimiento y la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras.
La puesta en práctica de la educación ambiental durante el proceso pedagógico tiene como objetivo fundamental la creación en el estudiante de adecuados principios de cuidado y protección a la naturaleza. Uno de los propósitos principales de cualquier centro educativo es la...