LA EDUCACIÓN ANTE TODO. UNA INICIATIVA DEL SECRETARIO GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS

La educación ante todo
UNA INICIATIVA DEL SECRETARIO GENER AL DE LAS NACIONES U NIDAS

La educación
ante todo

La iniciativa del Secretario General de las Naciones
Unidas en pro de una educación de calidad, pertinente y
transformadora para todos.

El Secretario General Ban Ki-mo on con
alumnos de la escuela Ca ssait, en el distrito de
Liquic a de Timor-Le ste . El U N ICEF construyóedificios en la escuela, formó a docentes y
padres de familia promoviendo el enfoque de la
educación basado en los derechos del niño y
proporcionó materiales didácticos. A los niños
se les imparte enseñanza sobre los derechos del
niño y sobre las responsabilidades que v ienen
aparejadas con ellos .

EDUC AT ION FIR S T

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Introducción

La educación ha configurado mi vida y lahistoria de mi país. Crecí en una
sociedad asolada por la guerra y sumida en la pobreza. Las escuelas habían
sido destruidas. Mis clases tenían lugar al aire libre bajo un árbol. No
teníamos pupitres, sillas ni otr os suministros básico s. La República de
Corea se hallaba al borde del desastre, pero la educación permitió al país
levantar cabeza. La Organización de las Naciones Unidas para laEducación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF) y otros asociados internacionales
proporcionaron libros y útiles escolares para ayudar a allanar el camino
hacia la recuperación. Nunca olvidaré la esperanza que esas herramientas
básicas nos dieron.
Aun en las peores circunstancias la educación ayuda a infundir confianza en los
niños frenteal futuro. Como Secretario General de las Naciones Unidas, quiero
que todos los niños, sin excepción, tengan la misma oportunidad que tuve. El
poder de la educación para transformar las vidas es universal. Cuando se les
pregunta a los padres qué es lo que quieren para sus hijos aun en zonas de
guerra y de desastre- responden siempre lo mismo: educación. Los padres
quieren que sus hijos vayana la escuela.

2

Los niños tienen un derecho fundamental a una escolarización primaria gratuita de
buena calidad. Los gobiernos se han comprometido a defender este derecho. Me
preocupa profundamente que la educación deje de ocupar uno de los primeros
mi determinación de responder a la petición de los padres de todo el mundo de que
se escolarice a sus hijos como merecen, desde losprimeros años hasta la edad
adulta. Debemos procurar que la educación ocupe un lugar central en nuestros
programas sociales, políticos y de desarrollo.
No se trata de escoger la educación por encima de otras cuestiones de gran
importancia. Nuestros objetivos de desarrollo internacionalmente acordados son
una compleja tapicería y la educación es el hilo indispensable. Las madres educadas
tienen másposibilidades de que sus hijos crezcan sanos y sobrevivan. Las familias
educadas son menos vulnerables a la extrema pobreza y al hambre. Y las naciones
educadas tienen más posibilidades de gozar de economías dinámicas, de estabilidad
política y del respeto de los derechos humanos.

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Si optamos por #La
educación ante todo,
podremos reducir la
pobreza y el hambre,
acabar con eldesaprovechamiento de
potencial y poner
nuestros anhelos en
sociedades más fuertes y
mejores para todos.

La educación no es un mero imperativo moral: es la elección más acertada. Cada
dólar invertido en la educación reditúa entre 10 y 15 dólares. Sin embargo, en todo
el mundo unos 61 millones de niños siguen sin ir a la escuela. Nuestros ideales
comunes son simples. Queremos que todos losniños asistan a la escuela primaria y
pasen luego a la escuela secundaria y a la educación superior correspondiente.
Queremos que adquieran las nociones básicas en lectura, escritura y aritmética y la
capacidad de razonamiento analítico que los ayude a triunfar en la vida y vivir con
la conciencia de ser ciudadanos del mundo comprometidos y productivos.
Nos encontramos en un momento crucial...