La Educación aristotelica

Filosofía de la Educación

Rodríguez Mejía Ashley Elizabeth

La Educación – Una mirada Aristotelica
INDICE:

 Introduccion… pag. 1
 Biografía… pag. 2
 Aristóteles y la Educación… pag. 4
 Escuela Peripatética… pag. 6
 Conclusión… pag. 7
 Bibliografía… pag. 8

La Educación – Una mirada Aristotelica
INTRODUCCIÓN:

Aristóteles es quizá el pensador más importante y de mayor influencia en lahistoria y desarrollo cognoscitivo. El objetivo que tenía
para la educación, era preparar a los jóvenes despertando su intelecto para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad,
es decir, formar buenos ciudadanos.
El pensamiento educativo de Aristóteles se basa principalmente en sus estudios: éticos, políticos y lógicos, esto quiere decir hacer personas con
principios yvalores que puedan ser reforzados en su vida cotidiana.

Para Aristóteles todas las cosas se encuentran en constante cambio, las cosas se transforman de acuerdo a determinados principios. Este cambio
ordenado, este desarrollo según leyes se le llama evolución.
Él dice que una cosa susceptible de transformarse en otra, se halla en potencia, y una vez transformada, se encuentra en acto. El niño llegaa ser
adolescente, y el joven llega a ser adulto.
Ahora bien, la ley por la cual una cosa en potencia se transforma en acto, consta de 4 principios; causa material, causa eficiente, causa formal y
causa final. Respectivamente se trata del material a utilizar lo que se quiere lograr, el medio utilizado y el fin.

1 BIOGRAFÍA:

Nacido en Estagira (actual Stavros), Macedonia, en el año I de laOlimpiada XCIX, hacia el año 386/385 o 384 a.C.
Hijo de Nicómaco, médico personal del rey de Macedonia Amintas III. A la muerte de su padre y de su madre, Festis, y después de su único
hermano Arimnesto, se traslada a la ciudad de Atarneo. Allí tuvo como tutor a Próxeno. Viajó a Atenas con 17 años con intención de asistir a la
Academia de Platón. Aristóteles fue discípulo suyo y de otros pensadorescomo Eudoxo durante los veinte años que estuvo en la Academia,
donde se le apodó "el inteligente".
Al fallecer Platón en el año 347 a.C., viaja a Assos, ciudad de Asia Menor en la que gobernaba su amigo Hermias, al que sirvió como asesor,
casándose además con su sobrina e hija adoptiva, Pythias, con la que tuvo tuvo una hija. Se relacionó también con Hepylis, con la que tuvo otro
hijo al que llamóNicómaco y dedicó su Etica a Nicómaco.
Tras ser ejecutado Hermias a manos de los persas en el 345 a.C., Aristóteles se trasladó a Pella, capital de Macedonia, donde fue tutor del hijo
menor del rey Filipo II, que sería conocido como Alejandro III el Magno. Filipo mandó a llamarle por ser el filósofo de más fama y más extensos
conocimientos. Fueron premiadas sus enseñanzas reedificándose de nuevo laciudad de Estagira, su ciudad natal, que el mismo Filipo había
asolado. Durante 8 años el alumno recibió una enseñanza integral en el paraje de Miéza, cerca de Pella. Parece que Alejandro no sólo aprendió
la ética y la política, sino que tomó también conocimiento de otras enseñanzas reservadas a las que los filósofos llamaban, "acromáticas" y
"epópticas", y que no comunicaban a la "muchedumbre".En el año 335 a.C., al acceder Alejandro al trono, volvió a Atenas y fundó su propia
escuela: el Liceo.

Aristóteles abrió el Liceo hacia 334 a.C. en un espacio cercano a la puerta de Diócares. El nombre le viene de Apolo Licio, dios al cual Aristóteles
consagra su institución. En el Liceo, como antes en la Academia, había dos grupos de discípulos: los que participaban de las enseñanzas másprofundas y los que recibían enseñanzas más sencillas y prácticas. Como gran parte de los debates se desarrollaban mientras paseaban por el
Liceo, el centro fue conocido como escuela peripatética.
Resumió todo el saber de su época, pero brilló especialmente en las ciencias naturales descriptivas. Fue autor de la primera clasificación de los
animales, padre de la anatomía comparada y maestro de otros...