La Educación Artística En Las Escuelas

Alumna: Ursula Sanchez Bonsoms

Nif: 46665308x

Asignatura: Educación artística y visual

Fecha: 3-12-2012







Reflexión sobre la lectura Significado de lasactividades artísticas





1. El papel de la educación artística dentro de la enseñanza formal: la lectura de este artículo invita a la reflexión sobre la relación entre las características ylas necesidades de la sociedad en un momento determinado y el diseño de su currículo educativo. Citando a Ken Robinson, destacado psicólogo en el campo de la educación, nuestro currículo educativoactual está principalmente enfocado a desarrollar en los individuos “capacidades intelectuales superiores”como la competencia matemática, competencias linguísticas, el pensamientohipotético-deductivo....prestando escasa atención a las capacidades relacionales, competencias emocionales, el pensamiento creativo...capacidades que no obstante también son parte importante del bagaje y la inteligencia deun individuo. Esto es así porque hasta hace no mucho tiempo, las sociedades modernas necesitaban formar a sujetos con estas capacidades para cubrir necesidades relacionadas con su mercado de trabajo;sujetos que se ajustaran posteriormente con éxito a las características del currículo universitario, que exigía sobretodo de sus alumnos capacidad memorística y estas mencionadas “facultades cognitivassuperiores” y se convirtieran posteriormente en los licenciados, diplomados e ingenieros que le hacían falta para desarrollar una fuerza de trabajo competente, motor de su desarrollo económico. A lolargo de estos últimos 20 años las características de la sociedad han experimentado rápidas y profundas transformaciones, y en consecuencia, lo que antes era garantía de éxito en materia de educacióny empleabilidad -poseer un título universitario- ahora por sí solo es insuficiente o carece de validez. Ahora son necesarias otras competencias, además de las anteriores, para que un individuo se...