La Educación Artística En Su Incidencia En El Desarrollo Del Perfil Del Bachiller Amazónico

Autora: Ma. Alexandra García Loor.
La Educación Artística en su incidencia en el desarrollo del perfil del Bachiller Amazónico
Con el desarrollo vertiginoso de la tecnología, la educación se hainternacionalizado con poco énfasis en el desarrollo humanístico, por ello el Ministerio de Educación implementó en el Currículo del Primer Año del Nuevo Bachillerato General Unificado, el área deEducación Artística, con lo que se busca democratizar el dominio de técnicas y tecnología en los estudiantes, con lo que se propende desarrollar las destrezas, habilidades, conocimientos y valores através del arte y la inteligencia de los educando del nuevo bachillerato.
Esta decisión o política ministerial estatal busca desarrollar integralmente al estudiante, a través del trabajo artístico alcuerpo y la sensibilidad del educando en total coherencia con el articulo 343 de la Constitución que establece al alumno como el centro de sistema educativo,es decir que debe desarrollar en losestudiantes el pensamiento complejo, la sensaciones y las emociones sentidas y aprendidas en contextos culturales. El estudiante del primer año de bachillerato está en edad, en la que la percepción esmucha más amplia y combina la información que proveen los sentidos a través de las experiencias con la vida interior.
La Educación estética está direccionada a desarrollar las experiencias sensoriales ypsíquicas mediante el aprendizaje de agrupaciones vocales, instrumentales y mixtas; así como instrucción básica y avanzada de instrumentos musicales, Canto, formación de grupos de arte y lenguajesartísticos con sus códigos particulares que son los que desarrollan la percepción.Este arte se potencializa con la práctica creativa y desarrolladora en el salón de clase.
La Educación Estética incidepositivamente en los estudiantes del primer año de bachillerato, ya que es el proceso en el que confluye la inteligencia y la sensibilidad del alumno, sus funciones cognitivas, la expresión...