LA EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DE DEFENSA NACIONAL PARA REDUCIR LA DELINCUENCIA EN EL PERÚ

"AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO"

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL


MAESTRIA EN TRIBUTACION

TALLER DEFENSA NACIONAL
(AULA 5)

LA EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DE DEFENSA NACIONAL PARA REDUCIR LA DELINCUENCIA EN EL PERÚ

INTEGRANTES:
1. FERNANDEZ MORI, CLAUDIA GERALDINE
2. FRANCO SALAS, ERIKA MELINA
3. GUERRERO SOLIS, JÉSSICA
4.HUAMAN LOAYZA, LAURA
5. LÓPEZ ECHEVERRÍA, SILVIA
1. LÓPEZ DE LA CRUZ, ELIZABETH
6. MARQUEZ VERGARA, FLOR DE MARÍA
7. MOGROVEJO CHAUCA, CLAUDIA
8. TUEROS AYQUIPA, JAIME

FEBRERO 2014

INDICE



ABSTRAC

The National Defense System is the set of decisions and actions forecasts that the State is taking to ensure its own existence, and at the same time protecting the country'sdevelopment.
The actions are part of it that do take place not only in their own territory (concerning social, political and economic order established), but also out of it with regard to their relationship with other countries that coexist in the internationally.
The National Defense System faces a set of complex and continuing problems whose solution involved equally the highest organ of state policyleaders driving economic, social, cultural, public and private entities and the Beloved Forces.
The National Defense System is a must for all Peruvians conviction, rulers and ruled, in addition to foreign residents in the country, regardless of race creed, political party, age, and sex. It is permanent and requires the use of all the Power and Potential National.INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo identificar acciones importantes a desarrollarse en materia de educación como estrategia nacional para reducir la delincuencia en nuestro país.
El análisis del Sistema de Defensa Nacional comprende el diagnóstico de los problemas de nuestro país, de lo que se ha identificado que uno de ellos es el incremento de la delincuencia.
Se ha identificado elfactor educativo como una estrategia nacional para la solución a este problema, para un cambio sostenible y que contribuirá también a un crecimiento económico y competitivo de la nación.
Conocemos la intervención del Estado en la Defensa Nacional y que para ejecutar los planes estratégicos nacionales, es preciso que se sirva de los aportes recogidos a través de planes concertados y de la sociedad,como en el presente estudio, estamos planteando acciones estratégicas de intervención en el ámbito educativo, nutrición y salud.













CAPITULO I

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En el Sistema de Defensa Nacional, se ha identificado los siguientes problemas internos:

1.- La delincuencia
2.- La brecha de desigualdad social y la pobreza, pese al crecimiento económico quevive el país.

Los problemas tienen su origen en el factor más importante del cual depende el cambio sostenible en la mejora del Sistema de Defensa Nacional.

La educación, es un factor que incide directamente en los problemas identificados porque conlleva a una disminución de los mismos.

Ello se explica de la siguiente manera:

1.- La educación genera capacidades en los ciudadanos, paratrabajar, gobernar, convivir, desarrollarse y crecer como nación.
2.- Al generarse recursos, la brecha social de pobreza se reduce.
3.- Por consiguiente, la delincuencia también se reduce.
4.- El costo penitenciario se reduce.

Sin embargo, la educación no es el único factor que incide en los problemas identificados, sino existen otros que van asociados, éstos son:

1.- La nutrición
2.- LaSalud

Se explica la importancia de éstos factores, puesto que no se puede mejorar la educación, si no existe una buena nutrición de los estudiantes, y además se requiere de una buena salud para que la inversión en la educación sea sostenible.

1.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
¿INCIDE LA EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DE DEFENSA NACIONAL EN LA REDUCCIÓN DE LA DELINCUENCIA EN EL PERÚ?


1.3...